《信客》kejian.pptx

2005年《感动中国》获奖者“王顺友”;课题;;余秋雨简介; 我在这种困惑中迟迟疑疑地站起身来，离开案头，换上一身远行的装束，推开了书房的门。 《 文化苦旅》自序 ;《文化苦旅》简介; 《行者无疆 》，从书房《出走十五年》，进行了一次漫长的《文化苦旅》 。在渡《霜冷长河》时，无意捡拾到一些《文明的碎片》，不禁发出《千年一叹》 。后来他把自己的经历和感受，写进了《山居笔记》 。 ;zhōu;知识积累:成语填空;理清课文思路，把握课文脉络！;把握《信客》的脉络;请大家快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？ ;你对信客这份工作的初步印象是怎样的？（用一个字来概括）;做信客很“苦”，造就了他们特殊的品格和素质。;信客的品质;老信客因什么事名节俱损？;第三段对老信客的家进行描写目的是什么？“破烂灰暗”、“一无所有”可以看出他做了一辈子信客，依旧一贫如洗。一方面说信客这一职业收入低；另一方面说老信客一辈子诚实守信，不贪不占。剪红绸只是为好看并无贪占之心。;;;;;想一想在写信客前，为什么要写老信客？;“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么，“感叹唏嘘”又说明了什么？;;;“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,表现了信客的何种品质?;他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。;;; 作者重点写了信客的什么事迹？为什么要重点写这些事迹？; 信客“本来识字不多”，为什么他当老师是好老师，当校长是好校长？，他的经历告诉了我们什么道理？;信客死时，前来吊唁的人非常多，这说明了什么？; 信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起?;老信客的一生;作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？;信客的品质;你认为本文语言有何特点？;延伸练习：请你写一段话，作为信客的墓志铭。;法国作家司汤达的墓志铭;大作家海明威的墓志铭;马克·吐温的墓志铭;信客之墓志铭