关于教师教学工作业绩考核的暂行办法.doc

关于教师教学工作业绩考核的暂行办法 （试行）? 为了调动广大教师的积极性，提高我院的办学质量，更科学地评估教师的工作业绩，强化教师工作职责和教学质量意识，建立健全我院教师教学工作业绩评价与激励约束机制，根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔200〕1号） 一、考核机构 学校成立考核工作领导小组，学院院长担任领导小组组长，成员由办公室、教务处、人事处、科研处、实训设备处、工会等部门主要负责人组成。领导小组的职责是：制定考核的办法和考核指标体系，审定教师教学工作业绩考核结果，研究处理考核工作中出现的重大问题。领导全校考核工作。各二级学院成立相应的考核工作小组，小组由5至7人组成，包括本学院党政正职领导和教师代表，行政正职领导任考核小组组长。二级学院考核工作组的主要职责是：依据考核办法对二级学院全体专任教师进行教学业绩考核。 二、各学院考核工作小组的职责 根据《浙江纺织服装职业技术学院教师教学工作量计算办法》统计本学院在岗教师的教学工作量（需报教务处审核）；统计本学院教师教学研究与改革工作量；考评本学院教师的教学效果。综合以上三方面的情况并根据《浙江纺织服装学院教师教学工作业绩考核方案》，评定教师的业绩等级。 三、考核对象 （一）凡在岗从事教学工作的专职教师均应参加考核。此处所指的教学工作是指由教务处管理的按照各专业教学计划开设的所有课程的教学工作，包括专业选修课和全校性选修课的教学。 （二）兼任学院党政正副职的教师，参加学院的工作业绩考核，其考核等级由学院研究决定。其它行政教学双肩挑教师，工作业绩考核以行政工作为主，教学工作作为参考。 四、考核的时间 教师的工作业绩考核每学年进行一次，对一学年两个学期的业绩进行考核，在每学年的第二个学期进行，并将结果在本学院内公示，公示时间不少于3个工作日。公示完后，将考核结果分别上报教务处和人事处审核，由学院确定本次考核的最终结果，并发文存档。 五、考核的等级与程序 （一）教师工作业绩考核内容包括教学工作量、教学效果、教学研究与改革工作量及其他表现。 （二）考核等级分为A、B、C、D、E五个等级。各等级比例为A级比例不超过参加考核教师人数的20%，B级（含）以上比例不超过参加考核教师人数的60%，C级、 D级和E级占考核人数的40%，各级比例根据具体标准和实际情况确定。 （三）教师工作业绩考核以各二级学院为单位组织实施。各二级学院考核工作小组在核计被考核对象的教学、教研教改工作量及教学效果的基础上，提出初步考核意见，报考核工作领导小组。 五、考核依据 考核依据《浙江纺织服装学院教师教学工作业绩考核方案》进行。 六、考核结果使用 1、教学评优 。 2、年度考核 作为教师年度考核的组成部分。 3、职称评定 。 4、岗位聘任 教师当年教学业绩考核为级的次年降级聘任。 八、本暂行办法的解释权归人事处、教务处。 浙江纺织服装职业技术学院 2007年5月 附件1：浙江纺织服装职业技术学院教师教学工作业绩考核方案 附件2：浙江纺织服装职业技术学院教师教学工作量计算办法 附件3：浙江纺织服装职业技术学院教师 附件5：浙江纺织服装职业技术学院教师教学业绩考核等级表 附件6：浙江纺织服装职业技术学院教师教学工作业绩考核结果汇总表 附件1： 浙江纺织服装学院教师教学工作业绩考核方案 一、 二、考核内容 考核。 三、考核办法 （一）教学工作量考核 教师承担各类教学活动的工作量以学年为单位进行统计。教师的教学工作量可根据《》计算教师兼任管理工作的教学工作量 （二）教学考核 考核：由学生评教和学院评教两部分组成，学生评教占%，各学院评教占4%，各学院评教方法由学院自行制订。 （三）考核 教师的包括教学建设、教学研究、教学改革、教学工作奖励等方面。教师的 四、考核等级认定 基本标准 备注 A等级 2A1B，其中M2必须为A 教师在测评年指导学生获奖，成绩显著（省级一等奖及以上），综合等级上浮1级； 教师在测评年出现一般教学事故，综合等级下浮一级，但不能高于C级；出现严重教学事故，综合等级不能高于D级；出现重大教学事故，综合等级直接为E级； 在学年中间进校教师，不满1学期者，不考核，满1学期，不足1学年，考核1学期； B等级 2B1C，其中M2必须为B以上 C等级 2C1D，其中M2必须为C以上 D等级 2D1E，其中M2必须为D以上 E等级 2E及以下 M1、、 指标 考核内容 主要考核标准 备注 M1 教学 工作 量 教学工作量的饱满度X=完成工作量/额定工作量 B级：X≥0.8 C级：X≥0.7 D级：X≥0.5 E级：X＜0.520% B级：20%＜ 60≤% C级：60%＜95% D级：95%＜ E级：一学年中的两次学生评教都处于后5各