国培2012云南省农村中小学骨干教师远程培训总结.pptVIP

国培2012云南省农村中小学骨干教师远程培 训 总 结 大理州剑川县 剑湖完小?罗汉琴 （2012年10月15日） 4. 信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。 ?? 我要将传统的课堂教学模式引向信息技术和学科有效课程整合的网络信息领域，在设计和表现课堂时，要按不同的教学内容、不同的教学对象，精心安排、设置情景、充分考虑增强教学的吸引力，运用声像媒体使文字型、抽象型的内容生动地、具体地、形象地表现出来，从而激发学生兴趣和求知欲。这种教学将会充分考虑学生的个体特点，在完成学习任务的同时，最大限度地挖掘每个人的潜能。 ?? ???? 我期待更丰富的远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的课堂也丰富多彩起来，使我们农村的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更广阔的世界。我作为一线教师也很有紧迫感，我一定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学模式，更好的为学生服务，成为一名新时代的优秀教师。 ? * * 我参加此次国培计划云南省中小学骨干教师远程 培训的学习，刚开始我一直对这门课程有种畏难的情绪。总感觉自己有很多地