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台州职业技术学院校内实践教学管理规范 日期：2007-05-08 17:05 阅读次数：1979 [关闭窗口] 第一章?? 总则 第一条?为进一步加强我院实践教学管理，明确各级实践教学管理组织机构的职责和权限，实现管理的科学化、标准化、规范化，依据《台州职业技术学院教学管理规范》有关条款规定和实践教学特点，制定本规范。 第二条?本规范所称的实践教学指校内实验课、技能训练及技能考证等实践教学形式。实践教学管理的内容，包括实践教学计划管理、实践教学运行管理、实践教学基本建设管理、实践教学质量管理和实践教学的质量监控体系建立。 第三条?加强实践教学工作的管理是提高实践教学质量的根本保证。实践教学的各级管理人员要认真学习研究高职院校实践教学规律，借鉴国内外先进的实践教学管理经验，深化实践教学体系改革，通过对实践教学各环节的管理、指导和服务，进一步提高实践教学水平。 第四条?加强实践教学环节的质量监控。在院教育督导办公室配合指导下，实践教学的各级管理机构要不断完善实践教学环节的质量监控，对各个实践环节进行检查、督促、考评，确保实践教学环节教学质量的提高、教学目标的实现以及促进实践教学管理制度的完善。 ? 第二章?实践教学管理组织机构 第五条?学院的实践教学工作在主管院长的统一领导下，经学院教务处宏观统筹，由设备与实训管理中心负责日常的组织管理工作。 第六条?设备与实训管理中心是全院实践教学管理的职能部门，负责制定相应的管理办法和措施，并负责实施全院实践教学各环节的检查、管理和调控，管理人员应增强服务意识，不断提高管理水平和服务质量。 第七条?各系作为学院的二级管理机构，负责本系各专业具体的实践教学计划安排，鉴于实践教学受教学条件、教学资源等因素制约较为突出，各系在编制教学计划时，要充分认识到实践教学的地位、作用和重要性，采取有力措施，合理安排各专业实践的时间，切实加强实践教学工作。 第八条?各系实训（验）室主任要根据教学计划要求，认真做好实践计划落实、组织与实施工作，合理调配实训（验）资源，组织好教师选定或自编实训（验）指导书和教材，明确各实训（验）教师教学任务，安排好每个学生实践场所和工位，确保高质量地完成实训（验）教学任务。 ?? 第三章 ?实践教学计划管理 第九条?教学计划是指导教学工作的基本文件，是组织教学过程的主要依据，它能充分体现我院培养人才的模式和基本要求。教学计划应明确本专业培养目标及专业要求，本专业毕业生应具备的专业理论知识和操作技能水平。 第十条?在教学计划中，各系部应明确规定实训（验）教学的项目、学分、学期、学时数，原则上实验（训）项目不安排在第六学期（二年制专业原则上不安排在第四学期）。 第十一条?教学计划经所在系审查后报教务处、设备与实训管理中心各一份，作为日常教学检查依据，任何部门、个人未经主管院长批准不得擅自变动计划内容。 根据教学计划要求，在制定学期教学进程表时，一要考虑实践教学受教学条件和教学资源等因素的影响，优先考虑实践课程的安排，二要按专业确定两项及以上的院考项目以及社会考试的项目（含国家劳动和社会保障部的技能等级鉴定和行业、协会的上岗资格认定等）及其计划安排，并在学期末报设备与实训管理中心备案，以便设备与实训管理中心协调、检查及组织相应的考核。 在执行实践课教学进程时，各系如需取消或变更实践教学内容，应先向教务处申请，并经主管院长批准后，报设备与实训管理中心备案后执行。 在教学计划的制定过程中，应遵循循序渐进的原则，围绕综合职业能力培养这一中心，将实践教学体系划分为基本技能、专业技能、综合技能等模块，在教学过程中做进阶式编排，正确处理知识讲解、能力培养、素质提高三者关系，使学生通过实践，综合职业能力得到提高。 ? 第四章?实践教学运行管理 第十二条?各教学系部负责本系实践教学任务的分配和落实，系部要根据教师的专业理论知识和职业技能水平综合评定教师，合理分配教学任务，尤其要充分发挥双师型教师的实践教学能力，现任专职教师不能满足教学需要时，可聘用校外兼职教师。外聘教师选用时要充分考虑实践教学特点，优先聘用实践能力强、岗位经验丰富的工程技术人员，外聘实践教学兼职教师需到人事处办理相关手续。 第十三条?各系部根据教学计划要求，制定实践教学课程教学大纲。大纲中要明确规定本实践课程教学目的、任务、要求、实验项目及内容、学时分配、教学方式等，并注明该教学大纲的制定日期。 第十四条?各系实训（验）教学负责人要切实负责各个实践教学环节的组织和落实工作。根据教学大纲要求，选定实训（验）教材、指导书，实训（验）教师要结合实践教学大纲和教材制定教学日历，明确各实训（验）项目，各项目讲授、示范、学生实践的学时分配，标明每生所需的设备、仪器、耗材等；制定教学日历时应结合教学进程的时段要求、学生班级与人数和实训资源与