远程研修简报.doc

山东省教研员远程研修简报（第二期） 2012年2月11日 16:23 ? ? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 研修要闻??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?专家视点??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?教研室主任话教研??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?研修悟语??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?市县传真??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?他山之石 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?研修花絮 ? ? ?? ? ? ? 省研修专家团队召开工作会议 　　 2月11日，山东省基础教育教研员远程研修进入第二天，全省7400多名教研员怀着对研修的憧憬和期待，以饱满的热情和认真的态度参与了这次研修活动。省级专家团队也开始了紧张有序的工作——点评推荐作业，与学员互动交流，梳理热点问题，编辑简报……　　10日下午，刚在北京参加完全国教研室主任会议的省教研室王景华主任，刚下火车，就风尘仆仆地赶到了这次远程研修的驻地——教育大厦，看望各位省级研修专家，并发表了重要讲话。王主任首先代表省远程研修项目办领导小组感谢各位专家的辛勤劳动，认为专家们是在用毕生的学术经验、成果和修养来指导和奉献。同时指出，我省教研员是一支庞大的、有战斗力的队伍，影响大，贡献大，但当前也面临一些迷惘和困惑，特别是先进课程理念和传统教育思想之间的矛盾、先进课程理念和相对落后的教育基础之间的矛盾、先进课程理念和教师实际水平之间的矛盾以及先进课程理念与目前用人机制的矛盾。这是我们必须面对的问题。当前，随着义务教育阶段各学科课程标准的正式颁布，基础教育课程改革在总结经验、完善制度、突破难点、深入推进、从体制机制和具体实施方面全面落实新课标的任务将十分艰巨和繁重。全省教研人员和教育工作者将面临新的形势、新的任务和新的要求。　　在接下来举行的专家团队工作会议上，省教研室高洪德副主任通报了当天的研修情况，并进一步明确了对专家工作的要求，即“发现新经验，认清新形势，准备再出发”。同时，就作业中发现的问题，高主任要求省级专家提醒各位学员不要抱应付的心态，不要写八股作业，不要抄袭他人文章。最后，省教研室宋树杰副主任就简报编辑问题提出了具体要求，指出要充分发挥简报的引领导航作用，编辑人员要以认真负责的态度和精益求精的精神编辑好每天的简报，给广大学员提供搭配合理、营养丰富的精神大餐。 ? 　　省级专家正在认真点评学员作业 专家们正在与学员交流互动　　省级专家正在举行工作会议 　　宣传、简报制作组正在紧张的设计、排版中…… 山东省基础教育教研员远程研修督导情况通报 　　2月10日,山东省基础教育教研员远程研修启动，研修工作督导组随即对全省各市的网上研修情况和到部分研修现场进行了督导调研,总体认为：各级教育行政部门和教研机构对此次研修高度重视，教育局分管领导和教研室负责人亲自动员安排，认真落实省研修启动会议精神，积极创造条件扎实抓好教研员研修工作。济南市、青岛市、淄博市、枣庄市、威海市、滨州市、菏泽等市成立了研修领导小组，强化组织领导，各市教研室成立相关职能工作组，明确分工，各负其责。各市还成立了督导小组，全程跟进督导，掌握研修的各项研修数据，并对研修情况进行统计和比较，实施日通报制度，确保研修工作的高质量。莱芜市教育局副局长王其海带领市教研室相关负责同志与教研员一起参与学习研讨。省专家团队的各位专家、省教研室王景华主任、济南市教研室方辉主任、威海教研中心于国贞主任和省教研室各位教研员等积极参与学习研讨并撰写文章、完成作业，及时回答学员问题，起到了专家的引领和榜样的作用。　　研修过程中，绝大多数研修班长尽职尽责，按照省研修工作部署要求切实做好本班学员各研修环节的管理和服务工作，除了完成自己的学习和作业外，认真阅读学员作业和评论并进行推荐。聊城市冠县小学教研员远程研修1班每天晚上23：30对研修情况进统计，经济开发区初中教研员远程研修1班每天评出研修班级之星，甘屯乡联合校