动量定理应用.ppt

* * 第二节 动量和动量定理 第2课时 动量定理的应用 动量定理的应用步骤 1、确定研究对象,明确研究过程； 4、根据动量定理列方程，统一单位后代入数据求解。 2、进行受力分析，分析确定每个力的冲量并求出合外力的冲量； 3、选定正方向，明确研究对象的初、末状态的动量及动量的变化量； 要求： 1、展示的同学书写要工整，简明扼要，要有方法归纳。 2、点评的同学声音要洪亮，自然大方，使用普通话用彩色粉笔纠错。 点评 展示 内容 检测训练 第 题 检测训练 第 题 检测训练 第 题 检测训练 第 题 合作探究 1组 3组 5组 7组 8组 6组 4组 2组 1、在足球场上，你常看到运动员用头去顶球的现象，试设想如果迎面飞来的不是足球而是一块大石头，他们会用头去顶吗？ 思考与讨论 建筑工人或蹦极运动员身上绑的安全带是有弹性的橡皮绳还是不易伸长的麻绳？ 小实验 非弹性绳断 橡皮绳不断 思考与讨论 动量定理解释生活现象 ①△P一定，t短则F大，t长则F小； 由Ft=ΔP可知： ②t一定，F大则△P大，F小则△P小； ③F一定，t长则△P大，t短则△P小。 ——缓冲装置 总结：在生活中，我们要得到很大的作用力，就要缩短力的作用时间；而有时需要延长力的作用时间来减小力的作用． 生活中的应用 包装用的泡沫材料 摩托车头盔里的衬垫 生活中的应用 生活中的应用 船靠岸时边缘上的废旧轮胎 生活中的应用 课堂练习 1、质量为2Kg的物体A，放在光滑的水平面上，受如图F=10N的力作用了10秒，则在此过程中F的冲量大小是________，重力的冲量大小是_________，支持力的冲量是_______，合力的冲量是__________，合力的冲量与各分量的关系是_______。（g=10m/s2） 注意：求冲量时，一定要明确是求哪个力在哪一段时间内的冲量。合力的冲量为 I合=F合t，或I合=∑Fit 教师提示引导，进入动量定理的讲解. 教师提示引导，进入动量定理的讲解. 教师提示引导，进入动量定理的讲解.