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- 2017-06-29 发布于贵州
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(教案)函数的定义域
个性化教学辅导教案
学科:数学 任课教师:叶雷 授课时间:2011 年 月 日(星期 ) : ~ :
姓名 阳丰泽 年级 高三 性别 男 教学课题 函数定义域 教学
目标 理解函数的概念,明确决定函数的三个要素,即定义域、值域和对应法则;
了解分段函数、复函数等 重点
难点 函数的定义域与值域的求法,分段函数与复函数的理解. 课前检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 第 讲
1.函数的定义,函数的三要素(函数相同的条件).
2.下列函数中哪个与函数是同一个函数?
(1); (2); (3); (4).
3.用区间表示下列集合:
(1); (2)且; (3)或.
参考答案:1.(1)不是,定义域不同; (2)不是,定义域不同;(3)是相同函数;
(4),当时,对应法则不同,所以不是同一个函数。
2.(1);(2); (3).
知识点一:函数的图象
思考下列图像中不能作为函数的图像的是( )
个茶杯的钱数(元),,画出该函数图象;
(2)国内投寄信函(外埠),假设没每封信不超过20付邮资80分,超过20而不超过80付邮资160分,依此类推,每封的信函应付邮资为(单位:分):
,
画出这个
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