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清审流程一、审核准备：1、学校基本情况调查学校概况学校主要建筑物基本信息（其中包括近三年有无节能改造情况）学校近三年办公原辅料购买情况电子废弃物（近三年）：如有危险废弃物，需要回收或者处理协议以及转运联单食堂食堂原辅料消耗每日就餐人数食堂耗能设备信息食堂烟气检测报告有无厨房烟气手机净化装置实验室近三年易耗试验品用量统计实验室设备清单学校化学基本实验易制毒化学品购买清单近三年危险化学品处理方式、处理协议和转运联单有无实验室废水、废气收集和处理装置有无实验室药品登记台账有无易制毒药品登记台账有无大功率、高能耗实验室设备台账实验室有无列入工信部基电设备淘汰目录的设备学校主要用能设备清单变配电系统电梯、中央空调供热（锅炉房、换热站、茶炉）食堂实验室锅炉烟气监测报告学校用水量明细污水排放量和污水检测报告清审合理化建议表学校关于清洁生产审核的通知文件2、组建清审小组清洁生产审核工作需要学校领导的大力支持，所以要求清洁生产审核工作小组组长由学校副校长或者校长助理担任，副组长及成员由各处室及各院系领导担任；工作小组组长则由主管后勤工作的后勤处长担任。3、宣贯会宣贯、培训和现场考察相关照片宣贯会签到表二、预审核主要用能设备原辅料消耗分析：实验原辅料办公室原辅料食堂原辅料水耗分析：流向分析、消耗情况分析、节水情况能源分析：流向分析、消耗情况分析、节水情况产污和排污现状分析食堂校医院实验室生活垃圾和污水电子垃圾锅炉产污排污噪声过程控制与管理过程控制自动控制计量控制管理方面管理制度员工素质清洁生产现状分析确定清洁生产审核重点设置清洁生产目标现阶段存在的问题、提出预审核阶段方案三、审核 1、重点审核区域平衡建立电平衡水平衡热平衡物料平衡2、找出存在的问题，提出解决方案四、实施方案的产生与筛选 1、整理汇总前几个阶段产生的方案：包括无低费方案和中高费方案方案的产生途径：广泛采集根据物料平衡和能量平衡针对废物产生原因分析产生方案国内外同行业先进技术组织专家进行技术咨询全面系统的产生方案原辅材料和能源代替技术工艺改造设备维护和更新过程优化控制设备改进废物回收利用和循环使用加强管理员工素质的提高以及积极性的激励 2、方案筛选筛选依据：技术可行、经济可行、环境效益、可操作性五、实施方案的确定1、无低费方案的确定2、中高费方案可行性分析技术可行、经济可行、环境效益、可操作性六、方案的实施1、方案的实施情况以及效益实施率、实施计划、经济与环境效益2、方案实施后成果与近期目标的比较七、持续清洁生产建立清洁生产组织明确任务成立专项清洁生产办公室确定专人负责健全清洁生产管理制度把审核成果纳入组织的日常管理建立和完善清洁生产激励机制保证稳定的清洁生产资金来源持续清洁生产计划本轮清洁生产方案的实施下一轮清洁生产审核工作展望组织职工的清洁生产培训计划八、结伦本轮清洁生产审核工作总结本轮清洁生产绩效汇总学校清洁生产水平及产排污现状评价清洁生产目标完成情况今后清洁生产工作建议附件：学校关于清审红头文件学校与咨询公司签订的技术合作合同咨询机构资质证书审核专家资质证明清洁生产审核登记表扫描件近三年污水检测报告锅炉烟气监测报告厨房烟气监测报告危险废弃物处理协议、转运联单、处理机构资质证明餐厨垃圾、生活垃圾处理协议和转运联单合理化建议表宣贯会签到表学校清洁生产管理制度和奖惩制度电子废弃物的处理协议和转运联单（联单需要最近三次就行）本轮清洁生产审核（节能减排）绩效统计各类证书（包括：环境管理体系认证证书、节能认证证书、环境标志认证证书、节水单位等）持续清洁生产文件（如：成立清洁生产管理机构、制定持续清洁生产管理计划、后续实施清洁生产方案等证明文件）