学前教师绩效考核实施方案.docVIP

北营房学区中心校 学前教师绩效考核实施方案 （讨 论 稿） 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进学前教育科学发展为目标，以提升学前教师绩效为导向，着力构建符合教育规律，体系完善的学前教师绩效考核评价制度，激励学前教师全面实施素质教育，办好让人民满意的教育。 二、组织机构 组 长：白 杨 丁志成 副组长：李宝才 成 员：卢红军 李国武 李春丽 王立春 王金生 王金娥 侯建忠 李志军 栾朝中 孙桂梅 李兴库 王少中 三、考核原则 1、尊重规律、以人为本。 2、以德为先、注重实绩。 3、激励先进、促进发展。 4、客观公正、操作性强。 四、考核对象 学区所属幼儿园（班）全体在编教职工均由中心校和具体学校共同考核，其绩效工资由教育局和中心校依据考核结果（优秀、合格、基本合格、不合格）按等次发放基础性绩效工资和奖励性绩效工资。 五、考核内容 师德考核、工作量（与普师同等考核），学前教师常规工作考核、保育教学考核、学前一年保育效果考核、提高学前三年入园率奖励考核由学区及学校共同完成。 六、考核办法 与普师考核同。 七、考核等次确定 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。各等次的比例，由学区依据学前教师工作成绩实际分配优秀指标。有下列行为之一者，应直接评定为不合格等次： 1、职业道德考评达不到基本要求的； 2、以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的； 3、因玩忽职守造成园（班）重大安全事故的； 4、体罚或变相体罚幼儿、或违规搞有偿家教或向幼儿乱收费，造成不良影响的； 5、不能完成保育教育工作任务，或在工作中发生重大保育教育事故的； 6、当年受到党纪严重警告以上和行政记过以上处分的； 7、有其他严重损坏教师形象和计划生育行为的； 8、各园（班）出现师德责任事故、严重不规范办园（班）行为，因学校责任造成安全事故的，校长绩效考核评定为“基本合格”或“不合格”等次。 八、考核结果使用 学前教师绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励、年度考核等工作的重要依据，力争合理分配奖励性绩效工资，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向考核优秀的教师、骨干教师和其他做出贡献的人员倾斜，适当拉开分配差距。 九、绩效工资发放 学前教师绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。每半年（学期）发放一次。 1、基础性绩效工资：考核结果为基本合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，视情况扣发基础性绩效工资。 2、奖励性绩效工资：考核结果为基本合格的，发放合格等次奖励性绩效工资的50%；考核结果为不合格的，不发奖励性绩效工资。 3、班主任津贴和农村教师补贴由教育局从奖励性绩效工资总量中提取，全县统一掌握。 4、班主任津贴、农村教师补贴标准为： A、班主任工作量及津贴依据下列给定的计算方法计算工津贴。 幼儿数达到25人的园（班），每月70元；幼儿数在20人至24人的园（班），每月60元；幼儿数在15人至19人的园（班），每月50元；幼儿数在15人以下的园（班），每月40元。 另奖励：提高学前三年（3、4、5周幼儿）入园率奖励办法：以本园（班）所辖招生范围应入园幼儿数为分母，实际入园（班）幼儿数为分子，所得数为实际幼儿入园率。以上学期幼儿入园（班）率为标准，看本学期幼儿入园率提高幅度给予一定奖励。 B、农村教师（在岗）补贴依据家居住地与工作单位远近划分三类地区，享受农村教师津贴： 一类地区：（100元/月） 按居住地与工作单位距离远近排序前20%的教师。 二类地区：（80元/月） 按居住地与工作单位距离远近排序中间60%的教师。 三类地区：（60元/月） 按居住地与工作单位距离远近排序后20%的教师。 十、几种特殊情况 1、病事假及工伤人员严格按兴教字[2008]23号《兴隆县教育局关于教职工请销假制度的暂行规定》和《工伤保险条例》执行。 2、借调到非义务教育单位人员不享受奖励性绩效工资； 3、政策性离岗人员不享受农村教师补贴。其它按平均水平发放。 4、学期内累计，事假3天以内，不扣奖励性绩效工资，第4天（指有效工作日）开始，扣发奖励性绩效工资；病假10天（指有效工作日）以内（须有县级以上医院诊断证明，否则按旷工论），第11天开始扣发奖励性绩效工资，扣发标准按最终每月奖励金额除以22天计算。病事假连续每满一个月（4周）扣发一个月的农村教师津贴和班主任费。 5、不按照兴教字【2010】17号文件要求参加学历提高培训的，扣除考核总分10分。 十一、考核纪律 各考核组成员要严肃绩效考核工作纪律，公平、公正地做好绩效考核工作。绩效考核过程和结果要公开透明，自觉接受教职工监