6.1平方根(第3课时)课件ppt人教版七年级下.ppt

6.1 平方根 （第3课时） 黄克军 如果一个 的平方等于9，这个数是多少？ 3是前面学习过的9的算术平方根， -3与9的算术平方根有什么关系？ 1．归纳平方根的概念 因为： ， 所以：这个数是3或-3. 数 根据上面的研究过程填表： 1．归纳平方根的概念 如果我们把 　分别叫做 　的平方根，你能类比算术 平方根的概念，给出平方根的概念吗？ 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根．这就是说，如果 ，那么x 叫做a的平方根．求平方根的运算，就叫开平方。 1．归纳平方根的概念 例如：因为：3和-3的平方等于9 所以：3和-3是 9的平方根， 简记： 是9的平方根． 填空： 求平方 求平方根 2．认识开平方运算 两图中的运算有什么关系呢？ 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 　解：（1）因为： ， 　　　　 所以：100的平方根是 10 ． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（2）因为： ， 　　　　 所以： 的平方根是 ． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（3）因为： 　 ， 　　　　 所以：0.25的平方根是 　 ． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（4）因为： ， 　　　　 所以： 的平方根是 ． 例1　求下列各数的平方根： 3．例题解析 解：（5）因为：　 ， 　　　　 所以：0的平方根是0． 例2　判断下列说法是否正确，并说明理由． （1）49的平方根是7； （2）2是4的平方根； （3）-5是25的平方根； （4）64的平方根是 ； （5）-16的平方根是-4． 3．例题解析 注意：判断一个数是否为另一个数的平方根 与求一个数的平方根的区别! 正数的平方根有两个，它们互为相反数； 正数的平方根有几个？它们有什么关系？0的平方根是多少？负数有平方根吗？ 4．归纳数的平方根的特征 0的平方根就是0 ； 负数没有平方根． 为什么？ 5．平方根的表示 思考...... 分析： 2的算术平方根是____. 所以 ___是2的一个平方根， 那么2的另一个平方根是____, 所以2的平方根应该表示成_______. 2的平方根怎么表示？ 5．平方根的表示 正的平方根用“ ”表示 读作：“a的算术平方根或者根号a” 负的平方根用“ ”表示 读作：“a的算术平方根的相反数或者负根号a” 对于正数a 既：正数a的平方根表示为 “ ”，读作：正负根号a 例3:判断下列各式计算是否正确，并说明理由． 6．例题解析 例4　说出下列各式的意义，并求它们的值： 6．例题解析 解：（1） ； （2） ； （3） .