3、扩句与缩句的改法.ppt

小学生扩句与缩句妙法 缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句方法技巧 抓住主干来缩减。（6个基本句式） 1.谁是什么？ 2.什么是什么？ 3.谁干什么？ 4.什么干什么？ 5.谁怎么样？ 6.什么怎么样？ 缩句方法技巧 1.“的”前修饰都删去。 例如： “美丽的蝴蝶飞走了”中的“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。 这句话缩句为“蝴蝶飞走了。” 缩句方法技巧 2.“地”前限制都删去。 例如： “人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中的“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，因此它要删去。 这句话缩句为“人们呼喊起来。” 缩句方法技巧 3.“得”后补充说明都删去。 例如： “小明着急得没办法。”中的“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明，因此它要删去。 这句话缩句为“小明着急。” “屋子里热得像蒸笼。”中“得”后面的都是修饰前面的“热”的， 这句话缩句为“屋子里热。” 缩句方法技巧 4.数量词语要删去。 例如： “罗丹塑造了一座女像。”中的“一座”是个表示数量的词语要删去。 这句话缩句为“罗丹塑造了女像。” 缩句方法技巧 5.表示方位的，特定的条件和环境的词组要完整地删去。 例如： “在.....上”、“在.....下”、“在.....中”、“在.....之间”中的表示方位的词组做状语时要删去。 “我们在清澈的河水里游泳。” 这句话缩句为“我们游泳。” “在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。” 这句话缩句为“我们取得了进步。” 缩句方法技巧 6.句子中的“不、无、没有”等否定词，在缩句时要保留。否则可能颠倒句意。 例如： “我在屋里没有找到那个装书的包。” 应缩为：“我没有找到包。” “我不相信他那种骗人的鬼话。” 应缩为：“我不相信鬼话。” 缩句方法技巧 7.句子中谓语后面的“着、了、过”和“啊、呢、吗、呀、呢”等语气词在缩句时要保留。 “了”字在动词后面表示动作已经完成。 例如： “大家一起登上了举世闻名的长城。” 应缩为：“大家登上了长城。” 缩句方法技巧 7.句子中谓语后面的“着、了、过”在缩句时要保留。 “着”字在动词后面表示动作正在进行。 例如： “同学们在教室里上着课。” 应缩为：“同学们上着课。” 缩句方法技巧 8.复指成分要完整地保留。 例如： “我们应当遵守自己过去许下的承诺。” 应缩为“我们遵守自己的承诺。” 若缩为“我们遵守承诺。”意思是不完整的。 缩句方法技巧 9.“把字句”和“被字句”中的“把”和“被”字要保留。 例如： “密密麻麻的枝叶把阳光挡住了。” 应缩为“枝叶把阳光挡住了。” 而不能缩为“枝叶挡住了。” “奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了。” 应缩为“黄河水被拦河大坝拦住了。” 而不能缩为“黄河水拦住了。” 牛刀小试 1.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 2.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 3.活泼的小松鼠在松树上跳来跳去。 牛刀小试 4.五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。 5.夏天的天气热得像个蒸笼。 6.他们自己认真得进行了一年一度的考核。 牛刀小试 7.红红和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。 8.马克思和恩格斯在长期向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。 牛刀小试 9.我们像百灵鸟一样在祖国大花园里放声歌唱。 缩写句子练习1： 1．?? 打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。 2．?? 雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。 3．?? 我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。 4．?? 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。 5．?? 巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。 6．?? 像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。 7．?? 微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。 8．?? 将军的脸色顿时严峻起来。 缩写句子练习2： 1．? 这是铁路线上的一个小站。 2．? 大家热情地接待了远方的客人。 3．? 清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。 4．? 齐白石爷爷晚上在昏暗的油灯下学画。 5．? 我热情地拦住一个额前披着短发的男孩子。 6．? 伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。 7．? 天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。 8．? 穿着节日盛装的孩子们喜气洋洋地参加游园活动。 缩写句子练习3： 1．? 身处于青松、翠竹、垂柳的环抱之中的小拱桥突然出现在我眼前。 2． ?我的书桌上摆着一对洁白无瑕的小瓷鹅。 3． ?