11.《晏子使楚》导学案.docVIP

《晏子使楚》导学案 科目：语文 班级：五一 设计者：王军丽 课题 11.晏子使楚 教学时间 总二课时 学习目标 1．学会14个生字，会认8个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小”等词语。　　 2．正确、流利有感情的朗读课文。　 3．理解课文内容，体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神，领悟文章的表达方法。 学习重点 理解课文内容，会写生字词 教学准备 多媒体课件 第一课时 导 学 流 程 一、板书课题，引入教学： 1.板书课题，学生读课题：2.集体解题：“使”的意思是：-----“晏子使楚”的意思是：------------- 二、出示学习目标，明确学习任务：（目标同上） 三、自主学习一：（初读课文，整体感知） 1.出示学习任务： ①自读课文，自学生字，借助工具书理解下列词语的意思：大夫、敝国、安居乐业。 ②想一想，课文讲了一件什么事？你觉得晏子是个怎样的人？ 2.学情检测： ①识读字词，理解词义：（课件出示） ②联系课文内容填空： 这篇课文主要写了（ ）时期，齐国大夫（ ）和楚国（ ）侮辱与反侮辱的故事。这篇课文是按（ ）顺序写的，故事的起因是（ ） ，经过是（ ），结果是（ ）。 四、自主学习二：（细读课文，了解事情经过） 1.出示学习任务：细读课文，了解晏子三个回合的斗智经过，完成下列填空：