[世纪金榜]2016届中考(会考)地理一轮复习课件:第十二章中国的自然资源(共53张PPT).ppt

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[世纪金榜]2016届中考(会考)地理一轮复习课件:第十二章中国的自然资源(共53张PPT)要点

2.审清题意,助答题: 如第2题,只有认真审题“从图中……”,才不至于错选D项;第3题,A、B均是解决水资源分布不均的方法,但题干中要求解决“地区分布不均”,所以选B。 【延伸思考】 (1)世界上所有国家都面临着水资源短缺的问题吗? 答案:不是。世界上多数国家面临此问题,也有少数国家水资源丰富,不存在水资源短缺的问题,如加拿大、巴西等。 (2)为什么说节水比调水更重要? 答案:我国缺水首先受到地理气候原因影响(时空分布不均);其次随着社会经济的发展、人口的增加,城市化和工业化发展迅速,未来水资源的供需矛盾更为突出。另外我国的水资源也遭受到极其严重的污染,因此节约用水比调水更重要。 【变式训练】为解决水资源短缺问题,中学生能积极参与的 是(  ) A.海水淡化 B.节约用水 C.修建水库 D.人工降雨 答案:B。 考点一 自然资源的基本特征? 1.(2014·厦门学业考)下列自然资源中,属于非可再生资源的是(  ) A.土地资源 B.水资源 C.生物资源 D.矿产资源 【解析】选D。本题考查可再生资源与非可再生资源的区分。土地资源、水资源、生物资源如果利用合理都可以在短时间内再生或重复利用,属于可再生资源。矿产资源在短时间内不可以再生,属于非可再生资源。 2.(2014·济南学业考)关于我国自然资源的叙述,不正确的是(  ) A.水资源东南少,西北多 B.水资源夏秋多,冬春少 C.总量丰富,人均不足 D.土地资源类型齐全,分布不均 【解析】选A。本题考查的是我国自然资源的特征。我国水资源东南多,西北少。 3.(2014·泰安学业考)下列属于下图中乙图例所示的是 (  ) A.铜矿、汽油 B.雷电、沙漠 C.化肥、大米 D.森林、海盐 【解析】选D。本题考查学生对自然资源概念的理解。根据图中信息分析可以判断乙存在于自然界中,并且能为人类提供福利、物质和能量,属于自然资源;四选项中,汽油、雷电、沙漠、化肥、大米不属于自然资源。 4.(2014·宜宾学业考)“从点滴做起,共建节约型校园”,以下行为符合该倡议的是(  ) A.节日时大量使用纸质贺卡 B.使用一次性消费品,如白色塑料袋 C.随手关水龙头,不让清水长流 D.人走不关灯,保持教室常明 【解析】选C。本题考查学生对“从点滴做起,共建节约型校园”所采取措施的判断能力。节日时大量使用纸质贺卡,浪费森林资源;使用白色塑料袋,会污染环境;平时要做到随手关闭水龙头,人走灯灭。 考点二 土地资源? 5.(2014·益阳学业考)对我国自然资源特征的叙述,正确的是(  ) A.我国北方耕地多,且以旱地为主 B.我国可开垦为耕地的荒地很多 C.人多地多是我国的基本国情 D.西北地区的土地类型以耕地为主 【解析】选A。本题主要考查我国土地资源的有关知识。我国北方耕地以旱地为主,可开垦为耕地的荒地不多,人多地少是我国的基本国情,西北地区的土地利用类型以草地为主。 * 第十二章 中国的自然资源 一、自然资源的基本特征 1.分类: (1)可再生资源,如_____、水、阳光、_____等。 (2)非可再生资源,如_____、石油、_____、天然气等。 2.基本特征:___________________。 土地 森林 煤炭 铁矿 总量丰富,人均不足 二、土地资源 可利用草地 林地 耕地 1.类型齐全,耕地比重小: (1)土地利用类型:_____、_____和_____属于农业用地,建 设用地包括城乡建设用地、交通用地和_____用地等。 (2)土地利用类型构成特点:我国土地类型_____,但耕地___, _________的土地较多,_________不足。 耕地 林地 草地 工矿 齐全 少 难以利用 后备耕地 2.地区分布不均: _________ 难以利用的土地 西部_____、_______区 草地 主要分布在东部_____ 林地 东部_____、_______的平原、丘陵地区 耕地 主要分布地区 土地类型 湿润 半湿润 山区 干旱 半干旱 西部内陆 3.合理利用每一寸土地: (1)利用中存在的问题:如_________、草场退化、_________、 土地污染等。其中,_____面积减少、质量下降等问题尤为突出。 (2)我国土地基本国策:“_____________________________ _________”。 乱占耕地 水土流失 耕地 十分珍惜、合理利用土地和切实 保护耕地 (3)土地资源保护措施: ①制定法律、法规,加强土地资源的___________; ②在_____地区,加强农田基本建设和基本农田保护; ③在牧区,建设_________,保护_________; ④在易遭受风沙侵袭、

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