班主任智慧的五源泉.docVIP

班主任智慧的五源泉 ??? 谈笑师生相聚日，又逢秋风送爽时。两年前的今天，我有幸从曾经留恋的工作岗位，进入五中这所更为严谨、团结、奋进、高效的集体。更有幸生活在有五个班主任的英语教研组。在他们身上，集中着多年来五中全体班主任的经验和智慧。机敏睿智、灵活多变的工作方法，造就了朝气蓬勃、卓有成效的集体，也培养了一批乐学善思、德才兼备的学子。每一位班主任的拳拳爱心，映射出班主任工作的集体智慧之光。而这些宝贵的智慧源泉来自：爱生如子、博览群书、现代网络、家长学生和团结共进。 一、热爱学生 我们大家所熟悉的全国优秀班主任，教育专家魏书生老师对教育的热爱令人赞叹称奇。因为他高中毕业在工厂工作2年后因成绩优秀评为先进，提拔做行政政工作，但对教师工作却爱不释手，在“家有三斗粮，不当孩子王”的时代，他却从极大的耐心和毅力提出口头或书面申请达150多次，时间长达6年，而这种执着是来自于对教师这个职业常人无法理解的执着与热爱。而爱心所致，必生智慧。在长达22年的班主任生涯中，创造出独特的教学方式，做懒教师——培养学生去做，想做愿做能做，树新理念——倡导快乐学习——该玩就玩该唱就唱，生动活泼才能提高效率。守住平凡心，把小事当大事，把上课当大事，把生气化为学习思考奋斗，用自己充实自己。22 年中从来没有碰过钱，全让学生代劳，用赏识教育代替训斥批评，赏识差生的耐心，让学生从学中取