高职院校科研定位和教师科研能力建设刍议.pdfVIP

』幽地 际 卿 @ 总 一 如 鸣 一 曹 吁 扎一 我 蜘 一 革 高职院校科研定位和教师科研能力建设氢议 王秀清 [摘要)高职院校的科研定位一般应以应用型研究为主.当前高职院校教师科研能力存在理论基础差、精力不足.缺乏科研方法 的问题，为了提高教师的科研能力，一方面，教师要苦练内功，结合自己的专业所长，选准研究方向，树立学术规范意识;另一方面， 高职院校应该通过建立科研导师制，鼓励教师积极参与校外横向课题的合作研究，参加社会实践与服务活动，强化科研激励机制 建设等措施来提高教师的科研能力. [关键词]高职院校科研定位教师科研能力 [f乍者简介]王秀清(1967- )，女，北京人，北京农业职业学院科研处，助理研究员，主妥从事教育教学管理、科研管理研究. (北京 100093) [课题项目)本文系北京市教育规划十一豆规划 2009 年度重点课题职业教育与北京城乡一体化发展研究的阶段性研究成 采. (课题编号: AEA09066) [中回分类号JG715 [文献标识码]A [文章编号]1004-