- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【测控指导】2016-2017学年高中语文1.3阿房宫赋课件鲁人版必修4精选
* 3 阿房宫赋 阿房宫前有谁在张望,留下谁寂寥的叹息,又有谁发出迟疑的询问?相传,一把火,便将它化为灰烬、废墟,使之成为文明的痕迹。寻着这痕迹,深深浅浅的泥土里,有谁冷漠且悲凉地凝视?旧的遗址,历史的印痕,悄然被风沙埋葬。留下的,是一段富丽堂皇的记忆,一曲凄清悲伤的挽歌,一个王朝兴亡的解读!学习文本,要了解赋的文体特点;把握文章描写、议论相结合的写作手法;领会作者借古讽今的现实意义,把握文本主旨;以史为鉴,增强忧患意识,珍惜今天来之不易的幸福生活。 新课助读 自主梳理 作者名片 杜牧(803—853),字牧之,唐代京兆万年(今陕西西安)人。大和二年进士,授弘文馆校书郎。多年在外地任幕僚,后历任监察御史,史馆修撰,司勋员外郎,黄州、池州、睦州刺史等职,官至中书舍人。晚年居住在长安城南的樊川,后世称之为“杜樊川”。杜牧的文学创作有多方面的成就,在文赋方面,其《阿房宫赋》为后世传诵。诗歌方面,尤以七言绝句著称。人们将他和杜甫相比,称之为“小杜”;他与晚唐另一位杰出的诗人李商隐齐名,并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响,题材广阔,笔力峭健;他的近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长;其散文气势雄浑,多针砭时弊。著有《樊川文集》。 新课助读 自主梳理 背景指南 阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿,始建于秦始皇三十五年(前212),动工不到两年,秦始皇死,秦二世胡亥继续修建,还未完成,即于前206年被项羽烧毁。从此,阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡联系在一起,成为人们议论的话题。本文写于唐敬宗宝历元年(825),这时的唐王朝,藩将拥兵自重,宦官专权,民不聊生。唐敬宗李湛年少即位,好游猎,务声色,大兴土木,不理朝政。作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭,生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民的情怀。 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 3.辨活用 (1)名词用作动词 朝歌夜弦(吟唱、弹奏乐器) 族秦者秦也(灭族) 可怜焦土(化为焦土) 新课助读 自主梳理 (2)名词作状语 骊山北构而西折(向北、向西) 蜂房水涡(像蜂房、像水涡) 辇来于秦(坐辇车) 朝歌夜弦(在早上、在晚上) (3)名词的意动用法 后人哀之而不鉴之(以……为鉴) (4)数词作动词 六王毕,四海一(统一) 新课助读 自主梳理 4.分古今 ①各抱地势,钩心斗角 古义:各种建筑都与中心建筑钩连,相邻的屋角互相对峙,好像兵戈相斗;今义:比喻用尽心机,互相排挤。 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐 古义:天气,指雨雪晴阴;今义:指一个地区一段较长时期内的气象概况。 ③可怜焦土 古义:可惜;今义:值得同情和怜悯。 新课助读 自主梳理 5.明句式 (1)使负栋之柱,多于南亩之农夫(介词结构后置句) (2)秦人不暇自哀(宾语前置句) (3)戍卒叫,函谷举(被动句) (4)可怜焦土(省略句) (5)灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也(判断句) 新课助读 自主梳理 6.积名句 ①长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? (2010重庆高考) ②钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕。 ③灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。 (2009北京高考) ④蜂房水涡,矗不知其几千万落。 (2009福建高考) ⑤秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? ⑥秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 (2011广东高考) 新课助读 自主梳理 7.记常识 “赋”作为文学体制,起源于楚辞,至荀况始有定名,它出现于战国后期,到汉代才形成。关于赋的特点,《文心雕龙·诠赋》说:“赋者,铺也;铺采摛文,体物写志也。”体物写志,指赋的内容,指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外,赋也很讲究声韵的美,它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起,借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式,形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体,既适合于散文式的铺陈事理,又能保存一定的诗意。 句段点评 多维探究 结构图解 审美鉴赏 1.六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。 点评:起势雄健,涵盖全文。乍看似乎仅仅是叙事;实则于叙事中寓褒贬,并为此后的许多文字埋下伏笔。起笔极言秦兴之骤,实为下文议秦亡之速埋下伏笔。“六王”为什么会“毕”?“四海”为什么能“一”?一亡一兴,关键何在?读完全篇,这些问题就会得到解答。“六王”之“毕”,其原因就在自身,那么,秦能统一四海的原因,也就不言而喻了。这两句一抑一扬,而扬秦又是为更有力地抑秦蓄势。后两句“蜀山兀,阿房出”,一因一果,反映了一苦一乐,六个字概括了无限深广的内容。“兀”“出”二字,力重千
您可能关注的文档
- 【新步步高】2015-2016学年高中历史第一单元4明清之际活跃的儒家思想学案新人教版必修3.doc
- 【新课标人教版】2017届中考英语考前语法专练《10时态和语态》(语法精讲+典例解析,37ppt).ppt
- 【新课标人教版】2017届中考英语考前语法专练《3冠词》(语法精讲+典例解析,15ppt).ppt
- 【新课标人教版】2017届中考英语考前语法专练《1名词》(语法精讲+典例解析,18ppt).ppt
- 【新课标人教版】2017届中考英语考前语法专练《5介词和介词短语》(语法精讲+典例解析,26ppt).ppt
- 心功能不全的处理.ppt
- 德州医疗中心调查报告.pptx
- 【推荐】八年级上期末复习(3).ppt
- 【政治】3.2《文化在交流中传播》1(人教版必修3).ppt
- 【施工组织设计】.doc
- 2025年党员干部一对一廉洁谈心谈话记录+入党谈心谈话问答记录.docx
- 2025年关于深入贯彻中央八项规定精神党委(支部)问题清单和整改措施+中央八项规定精神落实情况的自查报告及整改措施+深入贯彻中央八项规定精神自查问题清单.doc
- 2025年4月 乡镇、两新党支部书记与副书记组织生活会会前谈心谈话材料.docx
- 党支部2024年组织生活会民主评议党员情况报告+召开2024年度组织生活会和开展民主评议党员的通知.docx
- 2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班第一次集中学习研讨主持词+开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员大会主持词+八项规定精神学习研讨感悟.doc
- 2025年4月 在深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班上的研讨发言(附工作方案).doc
- 2025年在全县春分、清明森林防灭火工作会议上的讲话+在清明节期间安全生产部署会上的讲话+在清明节后文明祭扫讲评会上的汇报发言.docx
- 在2025年DeepSeek应用专题辅导培训会议上的讲话+机关DeepSeek专题培训会上的讲话+DeepSeek应用培训部署会上的讲话.docx
- 2025年支部书记在清明节主题党日活动上的讲话+清明节文明祭祀倡议书+在清明节祭扫烈士墓活动上的讲话.docx
- 社区、宣传部、国有企业党支部书记和副书记2024年组织生活会会前谈心谈话材料.docx
最近下载
- 《论语》论君子课件.ppt VIP
- 佳能EOS5DMArkII(官方中文使用说明).pdf
- 了解被审计单位及其环境案例--万科集团讲解.doc
- 一种惰性气体保护气雾化设备的可调喷盘.pdf VIP
- 2025届四川省宜宾、自贡、乐山等市高三下学期3月二诊英语试题(含答案与解析).pdf VIP
- 山东省济南市高新区2023-2024学年八年级下学期数学期中考试试卷(含答案).pdf VIP
- 2025年高考物理复习考点解密追踪与预测(新高考)压轴题11 电磁感应综合问题(解析版).pdf VIP
- 供应商QCDS评分细则(管理文件15).doc VIP
- 土壤质地的测定比重计法.pptx VIP
- 媒资系统项目销售合同模版.docx VIP
文档评论(0)