2015-2016高中数学 1.3.1三角函数的诱导公式（一）学案 新人教A版必修4.doc

第一章　三角函数三角函数 1．3　三角函数的诱导公式 ．　三角函数的诱导公式(一) ．了解借助于三角函数线及三理解诱导公式一至六的特征及其适用条件掌握运用诱导公式解题的基本步骤能灵活运用诱导公式解决三角函数的求值及证明等问题． 一、诱导公式公式一：(2kπ＋α)＝(2kπ＋α)＝(2kπ＋)＝Z；公式二：(π＋α)＝－α，cos(π＋α)＝－(π＋)＝；公式三：(－α)＝－(－α)＝(－α)＝－；公式四：(π－α)＝(π－α)＝－(π－α)＝－；公式五：＝＝；公式六：＝＝－练习1：k∈Z ＝＝＝．练习2：＝＝－＝－练习3：＝－n＝－＝＝练习4：若＝则＝＝练习5：若＝则＝＝ 1．你能说出六组诱导公式各自的作用吗？解析：公式一：利用诱导公式一可把任意角三角函数转化为～2角的三角函数值．公式二：是＋α与α之间的关系式若α为锐角时可把～间第三象限角转化为锐角求值．公式三：研究角α与－α间关系常用来把任意角求值转化为正角求值．公式四：研究－α与α间关系若α为锐角时可把0～2间第二象限角转化为锐角求值．公式五：研究α与－α公式六：研究α与＋α间关系若α为锐角时可把～间第二象限角＋α转化为锐角求值．二、角的对称关系＋α的终边与角α的终边关于原点对称．－α的终边与角α的终边关于y轴对称．－α的终边与角α的终边关于x轴对称． 2．(1)你能应用诱导公式求证下列各式sin＝－；＝－(2)你能把诱导公式概括为一个公式吗？解析：(1)①＝ ＝－＝－＝＝－上面这些诱导(2)公式k·±α(k∈Z)的三角函数值当k是偶数时得到α的同名函数值即函数名不改变；当k是奇数时得到α相应的余函数值即；(奇变偶不变)．然后在前面加上把α看成锐角时原函数值的符号(符号看象限)． 1．下列四个命题正(B) A．sin(－α)＝　　　　　　(－α)＝(－α)＝s(－α)＝已知＝－3则＝－解析：∵ ＝－3－1＝－3－解得＝－3．已知(5π＋α)＝－2且＞0则(α－)的值为解析：∵(5π＋α)＝－2＝－2sin α＝－2又＋＝1且＞0＝－(α－)＝－＝试用“诱导公式五、六”求下列各三角函数的值：(1)cos 135°；(2)sin. 解析： (1)cos(90°＋45)＝－＝－(2)sin＝＝＝ 1．cos 690°的值为() A．－　　　 　　　 　　　 ．－的值等于() A. B．－ D．－解析：＝－＝－ ＝－＝－＝＝故选＝________．解析：＝(3×360°＋210°)＝＝(180°＋30°)＝－＝－答案：－下列三角函数：①(n∈N)；(n∈N)；③；(n∈N)；⑤(n∈Z)．其中与数值相同的是() A．①② B．①③④ C．②③⑤ D．解析：∵＝＝＝＝＝而＝≠， sin＝＝＝且对，当n＝2k(k∈Z)时＝＝－， 当n＝2k＋1(k∈Z)时＝＝. 5．若(π＋α)＝－α2π，则(2π－α)等于() A．－ C. D．± 解析：∵(π＋α)＝－＝又∵＝－＝－故(2π－α)＝－＝化简(π＋α)－(π＋α)(－α)1的结果是() A．2sin2 α B．0 C．1 D．2 解析：(π＋α)－(π＋α)(－α)＋1＝＋＋＝2.故选(1)sin(－1 200°)＝________；(2)π＝________．答案：(1)－　(2) 8．已知以下四个函数值：①，②sin，③sin，④cos，其中Z，与的值相同的是________．答案：③④已知α是第二象限角按要求做下列各题：(1)已知＝－求和的值；(2)化简： 解析：(1)＝＝＝＝＝＝－(2)原式＝＝－＝－化简式子：＋解析：原式＝＋＝－＋sin＝ 1．六组公式都叫做三角函数的诱导公式诱导公式揭示了终边具有某种对称关系的两个角的三角函数之间的关系．记忆诱导公式方法：“奇变偶不变(横同竖余)、符号看象限”．灵活运用公式解题实质体现了由未知转化为已知的化归思想的运用．角的运算规则：“偶丢奇留”负化正大化小、化到锐角再查表”． 1