2015-2016高中数学 1.3.3第2课时 导数的应用练习 新人教A版选修2-2.doc

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【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.3.3第2课时 导数的应用练习 新人教A版选修2-2 一、选择题 1.(2015·漳州模拟)曲线y=x2在点M(,)的切线的倾斜角的大小是(  ) A.30° B.45° C.60° D.90° [答案] B [解析] y′=2x, 当x=时,y′=1,得切线的斜率为1,所以k=1; 1=tanα,0°≤α180°,α=45°,故选B. 2.(2015·长春外国语学校高二期中)若f(x)=sinα-cosx,则f′(α)等于(  ) A.cosα B.sinα C.sinα+cosα D.2sinα [答案] B [解析] f′(x)=sinx,f′(α)=sinα. [易错警示] 本题函数f(x)中,自变量为x,故sinα为常数,常见错误是错选C. 3.(2015·胶州市高二期中)函数f(x)=x3-3x2+1是减函数的区间为(  ) A.(2,+∞) B.(-∞,2) C.(-∞,0) D.(0,2) [答案] D [解析] 由f′(x)=3x2-6x0,得0x2, 函数f(x)=x3-3x2+1是减函数的区间为(0,2). 故选D. 4.(2015·海南文昌高二期中)函数y=x3-3x2-9x(-2x2)有(  ) A.极大值5,极小值-27 B.极大值5,极小值-11 C.极大值5,无极小值 D.极小值-27,无极大值 [答案] C [解析] 由y′=3x2-6x-9=3(x+1)(x-3)=0,得x=-1,x=3,当x-1时,y′0;当-1x2时,y′0, 当x=-1时,y极大值=5;3?(-2,2),无极小值. 故选C. 5.(2015·吉林实验中学高二期中)若点P是曲线y=x2-lnx上任意一点,则点P到直线y=x-2的最小距离为(  ) A.1 B. C. D. [答案] B [解析] 过点P作y=x-2的平行直线,当与曲线y=x2-lnx相切时,P到直线y=x-2的距离最小, 设P(x0,x-lnx0),则有 k=y′|x=x0=2x0-. 2x0-=1,x0=1或x0=-(舍去),y0=1, P(1,1),d==. 故选B. 6.(2015·河南文昌高二期末)已知函数f(x)=x3+bx2+cx的图象如图所示,则x+x等于(  ) A. B. C. D. [答案] C [解析] 由图可知,f(x)=0的三个根为0,1,2, f(1)=1+b+c=0,f(2)=8+4b+2c=0, 解得b=-3,c=2, 又由图可知,x1,x2为函数f(x)的两个极值点, f′(x)=3x2-6x+2=0的两个根为x1,x2, x1+x2=2,x1x2=, x+x=(x1+x2)2-2x1x2=4-=, 故选C. 二、填空题 7.(2015·新课标文,14)已知函数f(x)=ax3+x+1的图象在点(1,f(1))处的切线过点(2,7),则a=________________. [分析] 考查导数的运算及导数的几何意义;先求导数,再利用切线过点(2,7)列方程求解. [答案] 1 [解析] 因为f(x)=ax3+x+1,所以f(1)=a+2, f′(x)=3ax2+1,f′(1)=3a+1,所以在点(1,f(1))处的切线方程为y-(a+2)=(3a+1)(x-1), 又因为切线过点(2,7),所以7-(a+2)=(3a+1)×1, 解之得,a=1. 故本题正确答案为1. 8.函数f(x)=x3+3ax2+3[(a+2)x+1]既有极大值又有极小值,则a的取值范围是________________. [答案] (-∞,-1)(2,+∞) [解析] f′(x)=3x2+6ax+3(a+2),令f′(x)=0,即x2+2ax+a+2=0.因为函数f(x)有极大值和极小值,所以方程x2+2ax+a+2=0有两个不相等的实数根,即Δ=4a2-4a-80,解得a2或a-1. 9.已知函数f(x)=x4+9x+5,则f(x)的图象在(-1,3)内与x轴的交点的个数为________________. [答案] 1 [解析] 因为f′(x)=4x3+9,当x(-1,3)时,f′(x)0,所以f(x)在(-1,3)上单调递增,又f(-1)=-30,f(0)=50,所以f(x)在(-1,3)内与x轴只有一个交点. 三、解答题 10.(2015·泉州市南安一中高二期末)设函数f(x)=x2-ax+2lnx(aR)在x=1时取得极值. (1)求a的值; (2)求函数f(x)的单调区间. [解析] (1)f′(x)=x-a+, 因为当x=1时f(x)取得极值,所以f′(1)=0, 即1-a+2=0,解得a=3, 经检验,符合题意. (2)由(1)得:f(x)=x2-3x+2lnx, f′(x)=x-3

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