《生物入侵者》优秀公开课课件-PPT(精).ppt

福寿螺卵和受害的农田 福寿螺福寿螺　莫食我禾 一只福寿螺紧紧地贴在禾苗上 生物入侵 究竟每年给我国造成多大的损害？ 我国因外来物种入侵造成的损失相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需４．５亿元。生物入侵给我国造成损害的总数有多大？估计比美国还要大。”?　　????? 外来入侵物种名单： 据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、 豚草、毒麦、互花米草、凤眼、水葫芦、假高粱、蔗扁蛾、湿地 松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大 蜗牛、福寿螺、牛蛙…… 这么多呀！ 面对日益严重的生物入侵,我 们需要采取什么措施来加强防范? 倡 议 : 布置作业： 1、请以“水”、“野生动物”、“森林”、“土地”为对象拟一则环保话题的公益广告。2、写一份倡议书，号召大家一起来警惕生物入侵者，关注我们的生态环境。 学习目的 打比方 日本人入侵中国 日本人入侵中国 学习目标： 1、了解本文说明的内容。 2、学习本文说明顺序和说明方法。 3、提高我们的环保意识。 本课重点：学习本文说明顺序和说明方法。 难点：如何看待生物入侵现象？ 扼制 繁衍 归咎 在劫难逃 酝酿 无动于衷 （ è ） （ yǎn ） （jiù ） （ yùn niàng） （zhōng） （jié ） 藩篱 ( fān lí ) 栖息 ( qī ) 五彩斑斓 （bān lán） 解释下列成语： 1、在劫难逃： 2、束手无策： 3、无动于衷： 4、五彩斑斓： 5、物竞天择： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。 比喻没有办法。 心里一点不受感动；一点也不动心。 灿烂多彩。 生物相互竞争，能适应者生存下来。 一、自读课文，合作探究： 1、什么叫做“生物入侵者”？ 2、生物入侵者有哪些危害？ 3、生物入侵者通过什么途径入侵？ 4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意见？ 5、面对生物入侵现象，各国采取什么措施应对？ 1、明确“生物入侵者”的含义： 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。 2、生物入侵者有哪些危害？ ——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 　　面积约300平方公里的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余3种，68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 滇 池 的 水 葫 芦 3、生物入侵者是通过什么途径入侵的？ （1）日益繁荣的国际贸易。 （2）跨国宠物贸易。 （3）产自他乡的宠物被主人忽视或遗弃。 4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意见？ （1）一些学者主张人类不应过多干预生物物种的迁移过程，因为物竞天择，自然界最终会平衡。 （2）更多学者持反对意见，因为“生物入侵者”将会严重破坏生态系统，也会造成惊人的经济损失。 5、面对生物入侵现象，各国采取什么措施应对？ 美国：加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控。 5.世界各国采取的相应措施（8） 这是什么说明顺序？ 1.什么叫“生物入侵者”（1） 2.“生物入侵者”带来的危害和对生态环境的破坏（2—4） 3.“生物入侵者”入侵的途径和增多原因（5—6） 4.生物学和生态学界的两种不同态度（7） 理清文章的思路，说说本文各部分的主要内容。 5.世界各国采取的相应措施 这是什么说明顺序？ 1.什么叫“生物入侵者” 2.“生物入侵者”带来的危害和对生态环境的破坏 3.“生物入侵者”入侵的途径和增多原因 4.生物学和生态学界的两种不同态度 文章思路 说明顺序 引出说明对象 摆出现象 探究原因 揭示态度 采取措施 逻 辑 顺 序 本文主要运用了哪些说明方法？请举例。 列数字 举例子 打比方 1、从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝 ，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。 列数字 具体准确说明生物入侵者对自然生态系统危害非常大，破坏了当地生态平衡。 2、这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。 打比方 形象生动地说明斑贝在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄地给人类造成危害。 斑贝堵塞的管道 斑贝 欧洲大陆的斑贝 列数字