2015届高中数学 2.2.1向量加法运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4.docVIP

【优化指导】2015年高中数学 2.2.1向量加法运算及其几何意义课时跟踪检测 新人教A版必修4 考查知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 利用向量加法运算法则化简 1、2、4 6 向量加法在几何中的应用 7、8、9、10、11 其他问题 3、5 12 1．下列等式不成立的是(　　) A．a＋0＝a　　　　　　　 B．a＋b＝b＋a C.＋＝2　　D.＋＝ 解析：对A，显然成立；对B，满足交换律，成立；对D，满足向量加法的三角形法则，成立；对C，＋＝0，故C不成立． 答案：C 2．向量(＋)＋(＋)＋＝(　　) A.　 B. C.　　D. 解析：(＋)＋(＋)＋＝(＋)＋(＋)＋＝＋＋＝(＋)＋＝＋＝. 答案：C 3．若||＝8，||＝5，则||的取值范围是(　　) A．[3,8]　 B．(3,8) C．[3,13]　 D．(3,13) 解析：如图，当A、B、C不共线时，||、||、||为三角形三边，由三边关系可得8－5＜||＜8＋5， 3＜||＜13；当A、B、C共线且与同向时，||＝8－5＝3，、反向时，||＝8＋5＝13. 答案：C 4．如图，四边形ABCD是梯形，ADBC，则＋＋＝______. 解析：＋＋＝＋＋＝＋＝. 答案： 5．如图，在正六边形ABCDEF中，若AB＝1，则|＋＋|＝________. 解析：＋＋＝＋＋＝， |＋＋|＝||＝2. 答案：2 6.如图，O为正六边形ABCDEF的中心，求： (1)＋； (2)＋； (3)＋. 解：(1)由题图知，四边形OAFE为平行四边形， ＋＝. (2)由图知，四边形OABC为平行四边形， ＋＝. (3)由图知，四边形AEDB为平行四边形， ＋＝. 7．在四边形ABCD中，若＝＋，则四边形是(　　) A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．平行四边形 解析：在四边形ABCD中，＝＋，又＝＋，所以＝. 所以四边形ABCD是平行四边形． 答案：D 8．已知||＝|a|＝3，||＝|b|＝3，AOB＝60°，则|a＋b|＝(　　) A.　 B．3 C．2　 D．3 解析：如图所示，a＋b＝＋＝，由于||＝||＝3.AOB＝60°，所以||＝3. 所以|a＋b|＝||＝3. 答案：D 9．在平行四边形ABCD中，若|＋|＝|＋|，则四边形ABCD是(　　) A．菱形　 B．矩形 C．正方形　 D．不确定 解析：因为四边形ABCD为平行四边形，所以＋＝，＋＝.又|＋|＝|＋|， 所以||＝||. 所以该平行四边形ABCD为矩形． 答案：B 10．在ABCD中，||＝3，||＝4，则： (1)||________7(填“＞”“＜”或“≥”“≤”)； (2)若||＝5，则此四边形为______形． 解析：(1)三角形两边之和大于第三边； (2)由||2＋||2＝||2，可知ABC为直角三角形．所以应填“矩形”． 答案：(1)＜　(2)矩形 11.如图所示，在平行四边形ABCD的对角线BD的延长线和反向延长线上取点F，E，使BE＝DF. 求证：四边形AECF是平行四边形． 证明：＝＋，＝＋，因为四边形ABCD是平行四边形，所以＝. 因为FD＝BE，且与的方向相同，所以＝.所以＋＝＋，即＝，所以AE与FC平行且相等．所以四边形AECF是平行四边形． 12．如图，ABC中，BAC＝90°，ADBC于D. 求证：||2＝|＋|2＋|＋|2. 证明：如图，由于BAC＝90°，ADBC，因此，若以DB、DA为邻边作矩形ADBE，则||＝||， 且＋＝. 所以|＋|2＝||2＝||2. 同理|＋|2＝||2， 所以|＋|2＋|＋|2＝||2＋||2＝||2. 1．向量求和时运算法则的选择 三角形法则和平行四边形法则都是求向量和的基本方法，两个法则是统一的．当两个向量首尾相连时常选用三角形法则，当两个向量共始点时，常选用平行四边形法则． 2．向量加法交换律的运用 向量的加法满足交换律，因此在进行多个向量的加法运算时，可以按照任意的次序和任意的组合去进行． 1 4