优秀五年级思品上教案.docVIP

五年级《品德与社会》上册教案 邱会霞 五年级《品德与社会》上册 全册备课教案 教学目标： 培养学生的道德情感和社会责任感。 从多个角度强化品德行为规范、人际交往、合作、参与与以及思考社会现实问题，使品德教育与社会学习有机地融为一体。 教学重点： 培养学生的道德情感和社会责任感。 教学难点： 从多个角度强化品德行为规范、人际交往、合作、参与与以及思考社会现实问题，使品德教育与社会学习有机地融为一体。 本班学情分析：五年级三班共有57名学生，学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。学生对品德的知识知道了解得比较少。因此对学生进行品德教育是十分必要的。虽说已是五年级的学生了,但毕竟年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学《品德与社会》课切忌枯燥乏味的空洞说教。所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，诱导学生积极主动探求知识的欲望。 二、教学方法： ? ? 《品德与社会》课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是《品德与社会》课教学的三要素，而激情则是重要因素。故《品德与社会》课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节，在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。 （1）以趣激情，导入新课。依据教材特点和学生实际，善于发现和利用教材中能激