2015届高中数学 2.5平面向量应用举例课时跟踪检测 新人教A版必修4.docVIP

【优化指导】2015年高中数学 2.5平面向量应用举例课时跟踪检测 新人教A版必修4 考查知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 向量在物理中的应用 1、3、5 9 向量在几何中的应用 6、7、10 综合运用 2、4 8 11 1．若向量＝(1,1)，＝(－3，－2)分别表示两个力F1，F2，则|F1＋F2|为(　　) A.　　 B．2　　　C.　　 D. 解析：F1＋F2＝(1,1)＋(－3，－2)＝(－2，－1)， |F1＋F2|＝＝. 答案：C 2．在ABC中，若(＋)·(－)＝0，则ABC为(　　) A．正三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形 D．无法确定 解析：(＋)·(－)＝2－2 ＝||2－||2＝0，||2＝||2. 故||＝||.ABC为等腰三角形． 答案：C 3．当两人提起重量为|G|的旅行包时，夹角为θ，两人用力都为|F|，若|F|＝|G|，则θ的值为(　　) A．30°　 B．60°　　C．90°　 D．120° 解析：作＝F1，＝F2，＝－G， 则＝＋， 当|F1|＝|F2|＝|G|时，OAC为正三角形， AOC＝60°.从而AOB＝120°. 答案：D 4.在平面直角坐标系中，正方形OABC的对角线OB的两端点分别为O(0,0)，B(1,1)，则·＝ ________. 解析：由已知得A(1,0)，C(0,1)，＝(0,1)，＝(－1,1)． ·＝1. 答案：1 5．一个重20 N的物体从倾斜角为30°，斜面上1 m的光滑斜面顶端下滑到底端，则重力做的功是________． 解析：W＝F·s＝|F|·|s|·cos θ＝20×1×cos 60°＝10 J. 答案：10 J 6．已知点A(1,0)，直线l：y＝2x－6，点R是直线l上的一点，点＝2 ，求点P的轨迹方程． 解：设P(x，y)，R(x1，y1)，则＝(1－x1，－y1)，＝(x－1，y)．由＝2 得(1－x1，－y1)＝2(x－1，y)，即代入直线l的方程得y＝2x.所以，点P的轨迹方程为y＝2x. 7．已知，四边形ABCD是菱形，AC和BD是它的两条对角线．求证：ACBD. 证明：证法一：＝＋，＝－， ·＝(＋)·(－) ＝||2－||2＝0. ⊥，即ACBD. 证法二：解答本题还可以用坐标法，解法如下： 以BC所在直线为x轴，以B为原点建立平面直角坐标系， 则B(0,0)，设A(a，b)，C(c,0)， 则由|AB|＝|BC|得a2＋b2＝c2. ＝－＝(c,0)－(a，b)＝(c－a，－b)， ＝＋＝(a，b)＋(c,0)＝(c＋a，b)， ·＝c2－a2－b2＝0. ⊥，即ACBD. 8．ABC的外接圆的圆心为O，半径为1，＝(＋)，且||＝||，则·等于________． 解析：设BC的中点是D，如图所示，则＋＝2 ，则＝， 所以O和D重合． 所以BC是圆O的直径． 所以BAC＝90°. 又||＝||， 则||＝1，||＝2，所以ABC＝60°， 所以·＝||||cos 60°＝1×2×＝1. 答案：1 9.如图所示，用两根分别长5 m和10 m的绳子将100 N的物体吊在水平屋顶AB上，平衡后G点距屋顶的距离恰好为5 m，求A处受力的大小． 解：由已知条件可知AG与铅直方向成45°角，BG与铅直方向成60°角，设A处所受的力为Fa，B处所受的力为Fb， 解得|Fa|＝150－50，故A处受力的大小为(150－50)N. 10.如图所示，在平行四边形ABCD中，BC＝2BA，ABC＝60°，作AEBD交BC于E，求BEEC. 解：设＝a，＝b，|a|＝1，|b|＝2. a·b＝|a||b|cos 60°＝1，＝a＋b. 设＝λ＝λb，则＝－＝λb－a. 由AEBD，得·＝0， 即(λb－a)·(a＋b)＝0. 解得λ＝，BE∶EC＝＝23. 11.在某海滨城市O附近海面有一台风，据监测，当前台风中心位于城市O(如图所示)的东偏南θcos θ＝，θ(0°，90°)方向300 km的海面P处，并以20 km/h的速度向西偏北45°方向移动．台风侵袭的范围为圆形区域，当前半径为60 km，并以10 km/h的速度不断增大．问几小时后该城市开始受到台风的侵袭？ 解：设t小时后，台风中心移动到Q处，此时城市开始受到台风的侵袭，OPQ＝θ－45°. ＝＋，2＝(＋)2 ＝2＋2＋2·. 2＝2＋2－2||||cos(θ－45°) ＝3002＋(20t)2－2×300×20t× ＝100(4t2－96t＋900)． 依题意得2≤(60＋10t)2，解得12≤t≤24， 从而12 h后该城市开始受到台风的侵袭． 1．利用向量方法可以解决平面几何中的平行、垂直、夹角、距离等问题．利用向量解决平面几何问题时，有两种思路