2015年高中数学 1.2.1函数的概念课时跟踪检测 新人教A版必修1.docVIP

　函数的概念 一、选择题 1．下列式子中不能表示函数y＝f(x)的是(　　) A．x＝y2＋1　　　　B．y＝2x2＋1 C．x－2y＝6 D．x＝ 2．下列各组中的两个函数为相等函数的是(　　) A．f(x)＝·，g(x)＝ B．f(x)＝()2，g(x)＝2x－5 C．f(x)＝与g(x)＝ D．f(x)＝与g(t)＝()2 3．若函数y＝f(x)的定义域M＝{x|－2≤x≤2}，值域为N＝{y|0≤y≤2}，则函数y＝f(x)的图象可能是(　　) 4．下列函数中，值域为(0，＋∞)的是(　　) A．y＝ B．y＝ C．y＝ D．y＝x2＋1 5．设f(x)＝，则＝(　　) A．1 B．－1 C. D．－ 二、填空题 6．若[a,3a－1]为一确定区间，则a的取值范围是________． 7．设f(x)＝，则f[f(x)]＝________. 8．若函数f(x)＝的定义域为R，则m的取值范围为________． 三、解答题 9．试求下列函数的定义域与值域： (1)f(x)＝(x－1)2＋1，x{－1,0,1,2,3}； (2)f(x)＝(x－1)2＋1； (3)f(x)＝； (4)f(x)＝x－. 10．已知函数f(x)＝. (1)求f(2)＋f()，f(3)＋f()的值； (2)求证：f(x)＋f()是定值； (3)求f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(2 012)＋f()的值．  课时跟踪检测(六) 1．选A　对于A，由x＝y2＋1得y2＝x－1.当x＝5时，y＝±2，故y不是x的函数；对于B，y＝2x2＋1是二次函数；对于C，x－2y＝6y＝x－3是一次函数；对于D，由x＝得y＝x2(x≥0)是二次函数．故选A. 2．选D　A中，f(x)＝·的定义域为{x|x≥1}，g(x)＝的定义域为{x|x≥1或x≤－1}，它们的定义域不相同；B中，f(x)＝()2的定义域为{x|x≥}，g(x)＝2x－5的定义域为R，定义域不同，不是相等函数．C中，f(x)＝与g(x)＝的对应关系不同，不相等．D中，f(x)＝＝x(x0)与g(x)＝()2＝t(t0)的定义域与对应关系都相同，它们相等． 3．选B　A中定义域是{x|－2≤x≤0}，不是M，C中图象不表示函数关系，D中值域不是N＝{y|0≤y≤2}． 4．选B　y＝的值域为[0，＋∞)，y＝的值域为(－∞，0)(0，＋∞)，y＝x2＋1的值域为[1，＋∞)． 5．选B　f(2)＝＝，f()＝＝－， ＝×(－)＝－1. 6．解析：由题意3a－1a，则a. 答案：(，＋∞) 7．解析：f[f(x)]＝＝＝. 答案：(x≠0，且x≠1) 8．解析：要使原函数有意义，必须mx2＋x＋3≠0，由于函数的定义域是R，故mx2＋x＋3≠0对一切实数x恒成立． 当m＝0时，x＋3≠0，即x≠－3，与f(x)的定义域为R矛盾，所以m＝0不合题意． 当m≠0时，有Δ＝12－12m0，解得m. 故综上可知，m的取值范围是{m|m}． 答案：{m|m} 9．解：(1)函数的定义域为{－1,0,1,2,3}，则f(－1)＝[(－1)－1]2＋1＝5，同理可得f(0)＝2，f(1)＝1，f(2)＝2，f(3)＝5，所以函数的值域为{1,2,5}． (2)函数的定义域为R，因为(x－1)2＋1≥1，所以函数的值域为{y|y≥1}． (3)函数的定义域是{x|x≠1}，y＝＝5＋，所以函数的值域为{y|y≠5}． (4)要使函数式有意义，需x＋1≥0，即x≥－1，故函数的定义域是{x|x≥－1}．设t＝，则x＝t2－1(t≥0)，于是f(t)＝t2－1－t＝(t－)2－.又t≥0，故f(t)≥－.所以函数的值域是{y|y≥－}． 10．解：(1)f(x)＝， f(2)＋f()＝＋＝1， f(3)＋f()＝＋＝1. (2)证明：f(x)＋f()＝＋＝＋＝＝1. (3)由(2)知f(x)＋f()＝1，f(2)＋f()＝1，f(3)＋f()＝1，f(4)＋f()＝1，…，f(2 012)＋f()＝1. f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(2 012)＋f()＝2 011. 3