2015年高中数学 2.3.1-2.3.2平面向量的基本定理及坐标表示课件 新人教A版必修4.pptVIP

* 回顾复习 问题引入 探究新知 例练结合 课堂小结 三角形法则： 平行四边形法则： 2、向量的加法满足什么样的运算法则？ 思考：1、我们学习了向量哪些基本运算？ 3、共线向量定理的内容是什么？ 向量 与 共线，当且仅当有唯一一个 实数 ，使 首尾相连 共同起点 回顾复习 问题引入 探究新知 例练结合 课堂小结 向量的合成 向量的分解 B O C M N 回顾复习 问题引入 探究新知1 例练结合 课堂小结 问题4、当向量 共线时，平面内任意向量还可以 用它们来表示吗？ 回顾复习 问题引入 探究新知1 例练结合 课堂小结 叙述要点 平面向量基本定理： 回顾复习 问题引入 探究新知1 例练结合 课堂小结 有无数组 一般不同 小试牛刀 回顾复习 问题引入 探究新知1 例练结合 课堂小结 1、你能用 来表示 、 、 吗 c ? （1）（3） x y i =（ ， ） 0 =（ ， ） 1 0 0 1 0 0 ★我们把有序数对（x，y） 叫做向量 a 的坐标， 4、平面向量的坐标表示 O i j a 思考 记作 a =（x， y） (1) 有且只有一对实数 x、y， 使a = x i + y j j =（ ， ） 并把（1）式叫做向量的坐标表示 回顾复习 问题引入 探究新知2 例练结合 课堂小结 x y 平面向量的坐标表示 O i j 分别用基底 ， 表示向量 、 ，并求出它们的坐标。 动动手 思考 a 2、向量 a 在坐标平面内平移， 其坐标变化吗？ 1．以原点O为起点的向量OA = a ， 则点A的坐标与向量 a 的坐标 有何关系？ A 回顾复习 问题引入 探究新知2 例练结合 课堂小结 B C A D M y x o 1 2 2 3 4 1 5 回顾复习 问题引入 探究新知 例练结合 课堂小结 i j 效果检验 O A B 1、已知两个非零向量 ， 则 叫做向量 的夹角，范围 同向 异向 垂直 5、把一个向量分解成两个相互 的向量叫做把 向量正交分解 垂直