2015年高中数学 1.5函数y=Asin（ωx+φ）的图象课件3 新人教A版必修4.pptVIP

* §1.5 函数y=Asin(?x+?)的图象 x o 0.01 0.02 0.03 0.04 2 4 6 -6 -4 -2 y x o 2 4 6 8 2 4 6 -6 -4 -2 y 函数y=sinx的图像与函数y=Asin(ωx+φ)的图像有什么关系呢？ 创设情境 问题引导 y=Asin(?x+?) 自主实验1：探索φ对图像的影响 ① 用虚线绘制y=sinx的简图，再在同一坐标系中用“五点法”画出函数y=sin(x+ )的图象； ② 观察y=sinx的图象与y=sin(x+ )的图象的关系； 深入探究1：观察φ为其他值时y=sin(x+φ)图象与y=sinx的图象的关系; 实验小结1：总结由y=sinx图象到y=sin(x+φ)图象的变换规律： y=sinx图象上所有点向左(φ0)或向右(φ0)平移 个单位长度可以得到y=sin(x+φ)的图象. 实验探究 形成结论 实验探究 形成结论 y x O 2? 1 ?1 自主实验2：探索ω对图像的影响 ① 在实验1的坐标系中用“五点法”画出函数y=sin(2x+ )的图象； 深入探究2：观察ω为其他值时y=sin(ωx+φ)图象与y=sin（x+φ）的图象的关系; 实验小结2：总结由y=sin（x+φ）图象到y=sin(ω x+φ)图象的变换规律： 实验探究 形成结论 ② 观察y=sin(x+ )的图象与y=sin(2x+ )的图象的关系； y=sin(x+φ)图象上所有点的横坐标缩短（ω1）或伸长（0ω1）原来的 倍（纵坐标不变）得到y=sin(ωx+φ)的图象. 实验探究 形成结论 x y ? 2? 1 ?1 3? 4? 自主实验3：探索A对图像的影响 ① 在实验1的坐标系中用“五点法”画出函数y=3sin(2x+ )的图象； 深入探究3：观察A为其他值时y=sin(ωx+φ)图象与y=Asin（ωx+φ）的图象的关系; 实验小结3：总结由y=sin（ωx+φ）图象到y=Asin(ω x+φ)图象的变换规律： 实验探究 形成结论 ② 观察y=sin(2x+ )的图象与y=3sin(2x+ )的图象的关系； y=sin（ωx+φ）图象上所有点纵坐标伸长(A1)或缩短(0A1)为原来的A倍(横坐标不变)得到y=Asin(ωx+φ)的图象. 实验探究 形成结论 x y y=sin(x+φ)的图象 y=sin(ωx+φ)的图象 y=Asin（ωx+φ)的图象 向左(φ0)或向右(φ0)平移︱φ︱个单位长度 纵坐标伸长(A1)或缩短(0A1)为原来的A倍 总结归纳 形成系统 y=sinx 的图象 横坐标缩短（ω1）或伸长（0ω1）为原来的 倍 平移变换 周期变换 振幅变换 例1 请分别用“图像变换法”和“五点法”画出函数y=2sin( x )的简图． 理论运用 巩固成果 1 -１ 2 -2 x o y 3 -3 2? y=sinx 　　 y=sin(x- )① 　　 ② ③　　 理论运用 巩固成果 x y O 2 -2 理论运用 巩固成果 C 当堂检测 反馈提高 B 当堂检测 反馈提高 C 当堂检测 反馈提高 D 当堂检测 反馈提高 思考题： 1、余弦曲线y=cosx如何变换得到函数y=Acos(ωx+φ)的图象． ２、函数y=lgx的图像如何变换得到y=3lg(2x-1)的图像？ 深入思考 布置作业 作业：P58 Ex2 分别写出如何由y=sinx的图象变换得到（1）（３）的函数图像 ？ 选做题：函数y=Asin(ωx+φ) (0ω≤4)的图像向左平移 个单位所得函数图像与原函数图像重合,求ω. * * * * * * *