食物在口腔里的变化.ppt

祝愿大家口腔健康！身体特棒！ 学会用科学知识和科学方法来改善生活 * 观察口腔 观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程。 在不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了什么变化？ 食物在口腔里的变化记录表 原有状态 短时间咀嚼 长时间咀嚼 食物在口腔里的形状 我的感觉 想一想： 口腔中的牙齿、舌头、唾液分别 起到了什么作用？ 完整的、干的 碎成小块，变湿了，变软了 变成湿湿的，软软的，粘粘的糊状物质，叫食糜（ｍí） 作用 牙齿 舌头 唾液 想一想： 口腔中的牙齿、舌头、唾液分别 起到了什么作用？ 咀嚼，保持面部外形 品尝食物，发音 杀菌，促进食物的消化 1.观察牙齿的形状和在牙床上的排列。 2.画一画自己牙齿的形状和排列，按形状给牙齿分类及标名。 点此播放教学视频 一 二 四 三 点此播放教学视频 点此播放教学视频 观察牙齿 不同位置的牙齿有什么区别？有什么作用？不同性质的牙齿有什么区别？有什么作用？ jiù 磨碎食物 撕开食物 切断食物 狼吞虎咽 细嚼慢咽 ？ 由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。 牙齿是我们身体最重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。 你 领 悟 了 吗 ？ 健康牙齿结构 点此播放教学视频 龋牙结构 点此播放教学视频 （1）想一想，自己平时是怎样护 牙的？　　 （2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？　　 （3）怎样保持口腔卫生？ 讨论交流：　 坚持早晚正确刷牙 定期检查 选用适量 的含氟牙膏 使用保健牙刷 健康的饮食 少吃糖 口腔卫生五步曲 牙齿生长知识。 同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！　 你 知 道 吗 ？ 【想一想 辨一辩】 1.食物只有经过在初步消化中被很好的磨碎、捣烂，才容易被身体吸收。（ ） 2.口腔中的食物是在牙齿的作用下进行第一次消化。（ ） 3.口腔里，牙、舌和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（ ） √ × √ 点此播放教学视频 小学科学 同步训练 6、食物在口腔里的变化 1.食物主要在人体内的（ ）和（ ）内消化和吸收。 2.人的牙齿可以分为（ 、 、 ）三种，其中的（ ）齿主要是嚼烂食物。 3.人体活动需要能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。 4.食物是通过（ ）运输到胃里的。 5.食物开始消化的地方是（ ）。 胃 肠 门牙 犬牙 臼牙 臼牙 消化 食道 口腔 “食物”进入“口腔”后在“牙齿、舌头、唾沫”的联合作用下会被嚼碎润湿，被初步消化。初步消化后的食物还将进入其它的消化器官进行“进一步的消化直至吸收。” 同学们，一节课快接近尾声了，你有什么收获呢？ 你明白 了吗？ *