《道德与法治》七年级下册第五课第二框在品味情感中成长课件.ppt

在品味情感中成长 七年级道德与法治（下） [知识回顾] 情感与情绪有什么联系和区别？ 情感的作用有哪些？ 温故而知新 风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。 那年你学习最好。 那年，你最爱帮助人 那年，我们一起去春游 体味美好情感 为什么二十年后同学们对当年学习、生活有美好的情感？ 当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生的美好情感。 初中学习生活已一个多学期了，说一说，这一年多时间里你有哪些情感是美好的？ 就是说友情呢！ 美好情感的意义： 1、表达着我们的愿望 2、促进我们的精神发展 获得美好的情感 东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 阅读、交往、参与有意义的活动等。 创造正面的情感体验的方法： 1、完成自己喜欢的活动 2、帮助他人 3、走进博物院或大自然 4、欣赏艺术作品 1、这些属于什么性质的感情？ 2、这样的情感体验有没有积极的意义？ 挫败感 羞耻感 焦虑感 负面情感的意义 （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ⑵ 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ⑶学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 浩浩代表班组参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班组取得好成绩。 浩浩心里不舒服，这是一种什么情感体验？ 浩浩是怎样正确对待这样的情感体验？你认为可以达到什么样的效果？ 心里真不舒服，但我一定要努力！ 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 体味美好情感 美好情感 承受转变负面情感 美好情感的产生 美好情感对成长的意义 负面感受对成长的意义 获得美好情感的方式 转变负面情感 知识小结 美好情感助力成长,我们可不能独享, 还要传递出去。 传递情感正能量 当然要扶！ 面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 大家来议一议！ 这热情和行动需要学会关心 以接纳的姿态认真倾听和观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表达关心 确认对方是否接受自己的关心 没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达 我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。 他们以怎样的方式传递美好的情感？ 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 传递情感正能量的途径 我们可以用热情和行动来影响环境，传递情感正能量 在与他人的情感交流中，传递情感正能量 小结一下 在大军与邈邈送礼物的情感交流中给我们什么启示？ 1、我们在生活中要不断创造美好情感体验 2、我们要在传递情感过程中不断获得新的感受 3、使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 传递情感正能量意义 在品味情感中成长 体味美好情感 美好情感 承受转变负面情感 传递情感正能量的途径 我们可以用热情和行动来影响环境，传递情感正能量 在与他人的情感交流中，传递情感正能量 美好情感的产生 美好情感对成长的意义 负面感受对成长的意义 获得美好情感的方式 转变负面情感 获取美好情感 传递美好情感 世界因积极情感而美好！ 练一练 情由心生，美好情感的作用是（ ） ①表达着我们的愿望 ②促进我们的精神发展 ③它是在社会交往与互动中自然生发的 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 　 A、②③ B、①③ C、①② D、②④ C 练一练 我们获得美好情感的途径和方法有（ ） ①阅读 ②与人交往 ③打游戏 ④参加有意义的社会活动A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ C