运用互联网教学资源改进眼科学教学.pdfVIP

inMedicalEducation2008．V01．7 医学教育探索2008年第7卷第2期(Researches No．2) ·-——191‘’—— ·现代教育技术· 运用互联网教学资源改进眼科学教学 程金伟，魏锐利，蔡季平 (第二军医大学长征医院眼科。上海200003) 【摘要】介绍了互联网上眼科学教学资源的分类、搜寻和利用的方法。指出它不仅使医学工作者能随时得到科研、临床、教学方 面的最新信息资料，促进医学各专业人员与国内外同行的信息交流，还有利于眼科学教学模式的改革。 【关键词】网络资源；教学；眼科学 【中圈分类号】G642．41；R77 【文献标识码】A 【文章编号】1671—8569(2008)02—0191—02 Researchon Modefor InternetResourcesinOrbitalDisease Teaching by Experts CHENG Rui-li，CAI Jin-wei，WEI Ji—ping Medical 200003， of Affiliated Military University，Shanghai (Department0phthalmology，SecondHospital，Second China) afrontierbranchesof inorbitaldiseaseshasbeenachievedinthelastfew fAbstract】As science，a significantprogress years，In view in for orbital and seriesofinitiatives ofthe current mode in diseasetheircharacteristics，a existingproblems teaching experts for anewmodehavebeentaken．andsomeachievementshavebeenmade． researching disease IKeywords]Netresources；Teaching；Orbital 随着我国高等教育改革的实施和不断深化发展，接受医学 教师还可以通过网络取得最新的数据资料，用于分析和讨 高等教育的人数快速增长与教育资源匮乏之间的矛盾渐显突 论。在课后，教师可以通过计算机网络与个别学生或一组学生 出。为了解决这一问题，医学教育工作者开始尝试利用互联网开 取得联系，从而继续课堂讨论或个别指导。也可以向学生分派 放、自由和无时空限制等特点进行网络教育，并逐步实现远程教 任务、布置批改作业。学生可以通过网络调阅教师提及的文章 育|lI。Intemet作为当今世界最大的计算机互联网，已初步构成一或数据。学生还可通过计算机网络进行探讨，提交作业，发送或 个全球信息高速公路的框架。互联网的迅猛发展对现代医学产 接收电子邮件等。 生了极其巨大的影响，因此，探讨Intemet对眼科学教学的影响， 未来，以课堂为主、以教师为中心的传统教学方式将转向 更好地为医学教育