2011版高中语文全程学习方略课件：阶段质量评估二(山东人民版必修3).ppt

12.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。 B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。 C.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。 D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。 【解析】选C。从文中看不出鲁国要任用管仲，施伯只是劝说鲁侯杀死管仲，以免管仲为齐所用，于鲁不利。鲍叔牙要迎回管仲是为了齐国的强盛，同时担心管仲在鲁国最终因不接受任用而被杀掉。 第Ⅱ卷 (非选择题 共114分) 四、（24分） 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎!（4 分） 译文：________________________________________ （2）彼知吾将用之，必不吾予也。（2分） 译文：_______________________________________ （3）于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。（4分） 译文：________________________________________ 答案：（1)如果一定要把国家治理好，那不是我所能做到的，那大概只有管夷吾才行吧! (2)他知道我将任用管仲，一定不会(把管仲)交给我。 (3)在这种情况下，鲁国国君就没有杀(管仲)，而是把他活着绑起来，用木笼装着交给齐国。 14.（2010·宿迁高二期中考试）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。 （1）诗的第三联精妙传神，请加以赏析。（4分） 答：____________________________________________ （2）关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。（4分） 答：____________________________________________ 答案：（1）晴天本无雨，夏夜本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。 （2）示例一：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星 河”；颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中之江楼，能够消暑， 故尾联向朋友发出邀请，回应题目中的“招客”。 示例二：全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。 15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选三小题，6分） （1）_________，_________。反是不思，亦已焉哉！ （《诗经》） （2）外无期功强近之亲，__________，_________，形影相 吊。 （李密《陈情表》） （3）三五之夜，明月半墙，___________，风移影动， _____________。 （归有光《项脊轩志》） （4）仰观宇宙之大，____________，___________，足以极视听之娱，信可乐也。 （王羲之《兰亭集序》） 答案：（1）信誓旦旦 不思其反 （2）内无应门五尺之僮 茕茕孑立 （3）桂影斑驳 珊珊可爱 （4）俯察品类之盛 所以游目骋怀 五、（12分） 16.（2010·山东卷）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（5分） 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊 花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 答：__________________________________________