近二十年我国少数民族双语教育研究_省略_研究_1990_2009年_为例_刘伟.caj.pdfVIP

20 12 年第 1 期 No ． 1 ，20 12 第23 卷 民族教育研究 Vol ． 23 总第108 期 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities General No ． 108 ·双语教育研究 · 近二十年我国少数民族双语教育研究状况分析 ——— 以《民族教育研究》(1990—2009 年)为例 1 1 2 刘 伟 李 森 郑红苹 (1. 西南大学教育科学研究所;2. 西南大学外国语学院，重庆 4007 15 ) ［摘 要］ 对我国少数民族双语教育研究情况进行统计分析，了解其研究的重点和热点，探讨研究动态 和发展趋势，对我国少数民族双语教育的开展具有重要的理论和实践意义。 目前我国少数民族双语教育无论 是理论研究的广度和深度，还是使用研究手段和方法的科学性、合理性，以及理论研究与实践的结合等方面都 取得了不错的成绩。但仍有一些问题需要我们解决，如调动基础教育工作者在双语教育研究中的积极性、进 一步拓展双语教育研究视野、加强双语教学方法的研究、促进理论与实践的进一步融合等。 ［关键词］ 少数民族; 双语教育; 研究状况 ［中图分类号］G75 ［文献标识码］A ［文章编号］100 1 － 7 178 (20 12)0 1 － 0077 － 06 双语教育是我国民族教育的重要组成部分， 族教育研究》为研究对象，原因基于以下两个方 搞好双语教育可以有效地促进民族教育的发展， 面:首先，《民族教育研究》是研究民族教育的专 促进少数民族人口素质的提高，进而推动整个中 门类期刊，长期以来一直开辟有“双语教育”研究 华民族的发展和进步。少数民族双语教育研究关 栏目和板块，使这项研究内容在文章的数量和系 涉面大，“是一项集教育学、语言学、民族学的跨 统性上都得到了保证。其次，在期刊质量上，《民 ［1］ 文化及跨学科的系统研究工程”。 对我国少数 族教育研究》是 CSSCI 来源期刊、中国中文核心 民族双语教育研究情况进行统计分析，了解其研 期刊、中国教育类核心期刊、中国民族类核心期 究的重点和热点，探讨其研究动态和发展趋势，对 刊、中国民族地区“十佳”期刊及“名刊”，这些荣 我国少数民族双语教育的发展具有重要的理论和 誉是其在民族教育研究期刊领域的权威性和代表 实践意义。 性的体现。因此，我们认为，以 《民族教育研究》 所刊文章来研究我国少数民族双语教育研究的状 一、研究对象和研究方法 况具有足够的代表性和说服力。 在国内众多的教育类期刊中，我们选取 《民 在时间选择上，我们将 1990 至 2009 年锁定 ［收稿日期］ 20 11 － 10 － 12 ［作者简介］ 刘伟(1976 － )，男，四川南溪人，西南大学教育科学研究所博士研究生，宜宾学院教务处学籍管理科 科长，讲师，主要从事教学论研究。 李森(1964 － )，男，四川宣汉人，西南大学研究生部副主任，教授，博士生导师，主要从事教学论及教 师教育研究。 郑红苹(1967 － )，女，四川宣汉人，西南大学外国语学院副教授，硕士生导师，主要从事英语语言学理