（贵州专用）2017秋九年级数学上册 23.3 课题学习 图案设计教案1 （新版）新人教版.docVIP

23．3　课题学习　图案设计 1．利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计．认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用并灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计． 一、情境导入 2016年里约热内卢奥运会会徽是由三人牵手相连的标志以代表巴西标志象征着团结、转变、激情及活力在和谐动感中共同协力同时也体现了里约的特色和这座城市多样的文化展示了热情友好的里约人和这座美丽的上帝之城．二、合作探究探究点：图案的形成与设计【类型一】分析构成图案的基本图形 分析下列图形的形成过程． 解析：仔细观察图案分析构成的基本图形再分析图形变换的过程和方式．是通过平移、轴对称、旋转中的一种变换还是其中的几种变换的组合另外要注意图形形成不是唯一的即基本图形也不唯一要全面思考认真分析．解：仔细观察会发现这四个图形分别是由以下的基本图形构成的．第一个是由基本图形旋转十次后得到的第二个是由基本图形平移两次后得到的第三个是由基本图形旋转五次后得到的第四个是由基本图形旋转五次后得到的因为图形的变换不唯一还可以有其他的变换方式如(1)、(4)可以由图2()、2()轴对称变换得到． 方法总结：对于这四种图形变换一般从定义区分即可．分清图形变换的几个最基本概念是解题的关键．【类型二】分析图形形成过程 分析左边的树形图案经过怎样的图形变换就可能得到右边的树形图案． 解析：根据左右两图形的位置关系可知若要由左图得到右图可以通过以