（2016年秋季版）七年级历史上册 3.11 秦末农民起义与汉朝的建立教学案例 北师大版.docVIP

第11课 秦末农民起义与汉朝的建立 秦末农民起义与秦朝的灭亡 案例说明 本课讲述的重点内容是秦的暴政、陈胜吴广起义、秦的灭亡，是按时间顺序呈现历史人物和故事。相对于前一课内容较为简单，加上学生对其有一些了解，容易引发学习兴趣。教学中可采用“年代尺示意图”形象呈现史实的时序，教师讲述、学生阅读，体会历史延续，感受历史兴亡。 教学过程 导入新课　 教师讲述：上节课我们学习的秦的统一，结束了长期分裂的局面。秦朝的建立，确立了我国历史上版图的基础。结合课件“秦朝统一后形势图”回忆：秦朝疆域的四至，公元前221年秦始皇开创大一统基业。 黑板绘图： 教师过渡：可是，15年后秦朝就结束了。这是怎么回事？随后建立了什么朝代？ 1．陈胜吴广起义 （１）秦朝的暴政 教师讲述：在秦统一中国和巩固统治的过程中，秦始皇从事的征战和兴建的工程多数具有深远的进步意义，但是征调太急，赋敛过重。据统计，南征百越前后达70～80万人，北伐匈奴30万大军，筑长城约50万人，建宫殿陵墓不少于150万人，再加上修筑驰道等杂役的200万劳动力，合计达到500万人。而当时全国人口不过2000万，占了人口总数的25％，占全国劳动力人口的70％。在古代，国家无偿征调各阶层人民所从事的劳务活动，皆称为徭役，包括力役和兵役两部分。——（东汉）班固：《汉书·食货志》 秦为乱政虐刑，残灭天下……头会箕敛，以供军费。