14地球上的红飘带(详案).docVIP

14 地球上的红飘带（第一课时） 教学目标 1．知道红军通过胜利完成长征，打破了敌人“围剿”的史实。 ２．了解红军长征中的英雄事迹，感受不怕牺牲、意志顽强、信念坚定的长征精神，激发学习和弘扬长征精神的志向。 教学重点 了解红军长征的原因，知道红军通过胜利完成长征，打破了敌人“围剿”的史实。 了解红军长征中的艰难险阻，感受红军的英勇，激发学习和弘扬长征精神的志向。 教学过程 活动一：引入新课 师： 同学们，今天这节品社课，老师先带大家玩一次头脑风暴。先看老师在黑板上书写一个词语（板书：红飘带），说说你想到了什么？ 今天，老师要用一首小诗向大家介绍一条特殊的红飘带（媒体出示小诗） 这是一条飘扬在地球上的红飘带！（板书：地球上的）你猜出诗中的红飘带指什么了吗？ （出示红军长征路线图）这条飘扬在地球上的红飘带就是中国工农红军走过的两万五千里长征路。 补齐课题：《14 地球上的红飘带》 齐读课题。 关于长征，你们想知道些什么？（原因、时间、路线、人物、事件、意义） 活动二： 了解长征的原因 师过渡：红军为什么要长征呢？请大家看书本P56页《历史坊》的第一小节后，说说你的理解。 师：自从1921年中国共产党成立以后，国民党反动派对中国革命力量的发展恨得要死，怕得要命，在帝国主义支持下，先后向革命根据地连续进行了次大规模的反革命围剿。他们妄想消灭红军。 活动五 了解