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§1.1.1命题
【学法指导】:认真自学,激情讨论,愉快收获。●为必背知识★为挑战题目
【学习目标】:1. 判断命题及命题真假;
2. 把命题改写成“若p则q”的形式。
【学习重点】:判断命题及命题真假;
【学习难点】:判断命题及命题真假;
【教学过程】:一:回顾预习案
请你快速阅读课本2-4页,独立完成下列问题。
1、课本第2页思考:
●2、 叫做命题。
叫做真命题;
叫做假命题。
●3、判断一个语句是不是命题的条件有 和 这两个条件。
●4、命题都具有 的形式,
我们把这种形式的命题中的p叫做命题的 ,q叫做命题的 。
二 讨论展示案 合作探究,展示点评
例1、(1)下列语句中命题的个数为( )
①{0}∈N ②他长得很高 ③地球上的四大洋④5的平方是20
A.0 B.1 C.2 D.3
有下列命题:
①若xy=0,则|x|+|y|=0;②若ab,则a+cb+c;③矩形的对角线互相垂直.其中真命题共有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
下列语句中,不能成为命题的是( )
A.512B.x0C.若a⊥b,则a·b=0D.三角形的三条中线交于一点
给出下列命题
①若ac=bc,则a=b; ②方程x2-x+1=0有两个实根;
③对于实数x,若x-2=0,则x-2≤0;④若p0,则p2p;
⑤正方形不是菱形.
其中真命题是________,假命题是________.q,并判断各命题的真假.
(1)若整数a能被2整除,则a是偶数.
(2)若a>0,b>0,则a+b>0.
(3)若四边行是菱形,则它的对角线互相垂直且平分.
例4、把下列命题写成“若P,则q”的形式,并判断是真命题还是假命题:
(1)垂直于同一条直线的两条直线平行。
(2)面积相等的两个三角形全等。
(3)对顶角相等。
例5、课本第4页练习2.
例6、课本第4页练习3
2
1
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