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医院职工自我思想道德教育探究 　　摘 要：传统灌输说教式思想政治教育过于注重理论宣教，缺乏主体性，一定程度上制约思想政治教育工作的实效性。因此，医院思想政治教育工作有必要加强职工自我思想道德教育。自我思想道德教育是在马克思主义思想政治教育的基础上结合政治学、教育学和心理学等多种学科而成的，以引导思想政治教育者积极能动的反映。职工可以在教育要求的基础上根据自我思想政治道德水平，积极主动地确立教育目标并选择教育内容，通过思想政治道德自我的认知、体验、调控和改造，以达到符合社会所要求的思想观念、政治观点和道德规范的高度自省的教育活动[1]。本文首先分析了医院职工自我思想道德教育的重要性，其次对目前医院职工自我思想道德教育现状及存在的问题进行了深入剖析，最后提出对策及建议 关键词：医院职工；自我思想道德教育；对策 自我教育是一种教育对象积极主动求教的教育，它是人的主体性不断发展在教育领域的重要体现，真正的教育是通过自我教育来实现的[2]。坚持思想道德被动教育和自我思想道德教育相结合，既可以充分发挥医院党团组织、政工队伍的教育引导作用，还可以充分调动医院职工的积极性和主动性，以提高医院思想政治教育工作的实效性 1 医院职工自我思想道德教育的重要性 1、增强思想政治教育的实效性 自我教育是医院职工进行思想政治教育的主要方法和途径，可以突破思想政治教育工作的“填鸭式”单向说教，凸显医院职工的主体能动性。通过自我教育，医院职工能够内化思想政治教育的精髓，把建设富强、民主、文明的中国梦作为自己在人生和事业中奋斗的目标，成为学习、工作和生活的主要努力方向，自觉地把这种想法化为行动上的积极追求。在《?P于进一步加强和改进医院职工思想政治教育的意见》中党中央强调要把“坚持教育和自我教育相结合”来提高医院职工的思想政治觉悟，而作为医院职工，这种“教育和自我教育”更是提高自身思想觉悟的重要方法。通过理论教育和自我领悟及交流，才能更好地把学得的马克思社会主义思想和建设伟大中华梦的政治任务转变成自我教育目标，进一步增强思想政治教育的实效性 2、有利于构建和谐医院 当前能否构建和谐医院已经成为影响医院发展的一个重要课题，也是医院管理者面临的一项重要任务。随着医院改革和发展进一步深入， 各种体制机制性矛盾突出，患者对医疗服务需求层次的不断提高， 健康意识、维权意识、法律意识的日益增强， 医患矛盾已经成为一个突出的社会矛盾，医院陷入被动局面。该阶段，职工思想的依赖性比较强，辨别能力和面对挫折能力有待提高，在丰富多元的文化价值观念下，医务人员很容易偏离医院思想政治教育的方向，所以加强医院职工思想政治教育和自我教育尤为重要。在医院职工思想政治教育中坚持自我教育，提高医院职工思想政治觉悟是构建和谐医院的重要途径 2 医院职工自我思想道德教育现状及问题 1、医院职工思想道德自我修养有待进一步提高 自我修养是指修身养性、反省自新、陶冶品性和涵养道德[3]，是医院职工自我思想教育的主要途径。医院职工思想道德教育需要医院职工具备较强的修身养性、反省自新意识，但是目前我国很多医院职工都缺乏这种意识，甚至不愿意参与到社会发展中去，自身狭隘、成才意识淡泊，而这些都是医院职工没有重视自我思想道德教育的重要体现。在社会转型时期，社会中普遍存在道德和行为失范的行为，医院职工群体也是如此，并且近几年发生了很多医院职工行为失范的案例，引起了社会各界的关注，而这些都反映了目前一些医院职工没有意识到自我控制能力的重要性，只是将规范看作一种束缚，结果造成自我中心主义的思考模式 2、医院职工思想道德自我教育有待进一步加强 自我教育是一个有目的、有计划地改造“自我”主观世界的长期过程，必须按照客观真理的标准运行，这就决定了自我教育的内容必须具备客观真理性。由于医院在职工自我教育能力方面比较忽视，导致出现了很多问题，而缺乏理论基础是其中最为突出的一点。医院职工自我学习能力是长期形成的综合能力，也是判断医院职工能力强弱的重要标准，但是在知识、信息大爆炸的时代，职工理论知识的缺乏导致医院职工自我学习能力较差，积极性不足，直接影响自我思想道德教育能力的提高 3 对策及建议 面对以上问题以及突出并完善医院职工自我思想道德工作，本文提出以下对策及建议 1、强化自我思想道德教育方法 只有具备科学合理的方法才能更为有效地完成任务，而医院职工自我思想道德教育的高要求自然需要高效的教育方法。医院职工可以采用批评与自我批评、自我学习、自我修养、实践锻炼等方法来提高思想道德水平，这就要求职工在自我思想政治教育的过程中要按照社会主流价值观来提高自己的思想道德水平，发挥主动能动性，有意识地对自己某个学习阶段存在的问题和不足进行分析，并找到合适的方法给予解决，同