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如何在中职数学教学中培养学生数学思维能力 　　摘 要：人类进行一切活动的基础是人的思维，思维活动是人类在改造世界的过程中必不可少的能源，所以是否具备思维能力以及能否灵活运用自己的思维能力成为检验现代中职教育人才的基础条件。在现在中职教育的教学过程中，要求教师利用学科特性来培养和锻炼学生的思维能力。而数学这门学科则是思维与逻辑的体现，所以在中职数学教学中培养学生的数学思维能力是十分必要的，这不仅对于学生的数学学习有着很大的帮助，还能够不断培养起学生的数学思维能力，这才是数学教学的重中之重。这就需要教师意识到数学思维的内涵，不断从教学内容以及教学方式上体现数学教学的中心目标。本文将就如何在中职数学教学中培养学生的数学思维能力提出几点建议 关键词：中职教学 数学课堂 思维能力 数学思维 中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）03-0275-01 如今的中职数学教学现状十分严峻，教学问题不容小觑。在现在的中职数学教学课堂中课堂主体经常会被授课教师所忽略，学生在课堂上的学习主动性大大减小。并且教师并不重视对学生数学思维以及逻辑思维的培养，使得学生只是在教师的固定轨道下进行思考，这种教学模式只能是学生的数学学习能力停滞不前，不利于学生数学思维能力的形成。所以如何改变如今的这种教学现状就成为教师亟待解决的问题 1 根据学生情况，制定有效