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如何让中职数学课更有意义 　　摘 要：近年来国家对职业教育日益重视，中职学生的数量逐渐增加，对他们的研究也日渐迫切。调查表明中职生有一个共性，就是表现出意志力比较薄弱的特征。数学能很好的培养中职学生的意志力，在自信心、毅力和理性方面尤为显著。广大数学教师可以在数学教学中积极思考、有效实施，从而丰富数学课的内容和功能 关键词：中职学生 数学 智慧 意志品质 中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）03-0276-02 2016年12月2日关于推进职业教育现代化座谈会在北京召开，李克强总理指出：在“十三五”时期，要切实把职业教育摆在更加突出的位置，加快构建现代职业教育体系。教育的经验告诉我们：“成才”得先“成人”，职业教育更要把德育放在突出的地位上，强调立德树人、以德为先、德艺双磬。对于中职学生而言，数学在育人方面有着其独特功能，可以培养学生的道德情操和意志品质，还可以对中职学生的人格塑造发挥积极作用。有效的数学教学可以对中职学生意志力的培养起到事半功倍的作用 1 中职学生意志品质的现状分析 中职学生是基础教育对象中一类特殊群体，他们初中毕业后直接进入中等职业学校学习，他们的年龄与高中生相仿。由于历史和社会原因，近几年对他们的研究甚少，近些年来国家对职业教育日益重视，中职学生的数量和质量有了不同程度的提高，对他们的研究变得