《我的伯父鲁迅先生》.ppt

绿色圃中小学教育网 鲁迅（1881—1936）：是我国伟大的文学家、思想家和革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。 自学指导一 1、自由读课文，对照认字条读准字音，读通句子。 2、读不准的字、不理解的地方做上记号。 3、联系上下文理解词语的意思。 的 我会理解： 尊敬、热爱并且拥护。（ ） 难为情，害羞，感到惭愧。（ ） 对死者表示沉痛的怀念。（ ） 不加咀嚼，不辨滋味，把整个儿枣子吞下去。比喻读书、学习不加分析不求甚解。（ ） 形容一下子明白了。（ ） 把姓张的帽子给姓李的戴上。比喻认错了对象，颠倒了事实。（ ） 形容经历过长期艰难困苦的生活。（ ） 忍不住悲痛地放声哭起来。（ ） 追悼会上，“我”的心情如何？ “四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。 “碰壁” 指的是与反动势力作斗争时受到的挫 折与迫害。这句话的意思鲁迅用幽默的语言讽刺了 当时的黑暗。 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交 迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文 章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会 的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度 恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许 发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 毛泽东主席对鲁迅先生的评价 有的人 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大 的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命 家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇 敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英 雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价 有的人活着 他已经死了； 有的人死了 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 　　 有的人 把名字刻入石头想“不朽”； 有的人 情愿做野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 * * * * * * 俯首甘为孺子牛 横眉冷对千夫指 17 我的伯父鲁迅先生 周晔 你了解鲁迅吗？ 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中含义深刻的句子。 2、独立识字学词，理解“囫囵吞枣、张冠李戴、饱经风霜”等词语的意思。 3、理清课文的脉络，弄清课文写了鲁迅先生的哪那几件事，试着用小标题概括每件事。 殡仪馆 　追 　 吊 水 的确 摊位　 搞坏 绷带 　 悔恨 　　　 鲁迅 悼 唁 浒 传 张 李戴 冠 爱戴 恍然大悟 饱经风霜 囫囵吞枣 当堂训练一 女佣 dí de 的确 是的 传 chuán zhuàn 传奇 水浒传 1.默读课文，想想作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？试着用小标题概括每件事。 2.画出你认为含义深刻的句子，体会体会， 读不懂时与同桌讨论。 自学指导二 深切怀念 谈论《水浒传》 笑谈 “碰壁” 救助车夫 关心女佣 交流小标题 追悼会上 为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？ 表现人多的句子：数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间房子。 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此 永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也 得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 谈《水浒》 这样说既不伤害人的自尊心，又达到了教育的目的。因此，“我”读什么书都不再马马虎虎了。反映了鲁迅先生关心、爱护青少年的品质。 问题： “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 你如何理解这句话？ 谈“碰壁” 谈“碰壁” “四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 指在暗无天日的旧社会，革命者处处受压迫，人民革命斗争处处遭到镇压。 救助车夫 描写环境的句子：有一天黄昏的时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。 作用：暗示社会的黑暗，烘托出人物的悲惨命运。 救助车夫 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布 出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪 着，爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼 酸水给他洗干净。他们又