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对小学英语PEP教材教学方法探究 　　摘 要 结合小学英语PEP教材特点，论述创设教学情境、游戏教学、口语教学以及听说读写同步跟上等多种教学手段，并探究现代小学英语PEP教材的有效教学方法 关键词 小学英语；PEP教材；游戏教学 中图分类号：G623.31 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）21-0074-02 1 前言 英语是小学学科教育中非常重要的一门教学课程。小学英语课程教学，处于小学生学习英语的基础阶段，对于小学生的英语基础夯实和日后的英语学习生涯有着至关重要的影响。小学英语PEP教材即人教版小学英语教材，它是根据我国小学生学习特点和英语学习需求而设计的一种非常科学和实用的英语教材，具有图文并茂、系统严谨、逻辑准确等特点。PEP教材在现代小学英语课程教学中的使用，可以帮助小学生更好地理解小学英语书本的内容和知识，锻炼小学生的英语口语交流能力。因此，小学英语教师应当积极利用好小学英语PEP教材的教学优势，科学地开展小学英语教学，从而促进小学生英语学习质量的提高 2 创设小学英语课堂教学情境 在小学英语PEP教材的教学内容中，有很多英语知识和语法等教学内容采用图文并茂的设计方法。这些教学内容都有相应的教学情境所对应联系，而优美、形象的教学情境则可以帮助学生更好地理解小学英语知识，激发学生的英语学习兴趣。所以，小学英语教