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情景教学法在小学英语教学中应用思路 　　【摘要】按照我国现今英语教学总体性的规划，从小学一年级开始，学生就要学习英语。在小学英语教学实践当中。怎么样来有效地提升教学效率？是英语教育工作者都在深入研究的课题，笔者依据自身多年的教学实践经验，经过对于当前小学英语教学的现状进行了深入的研究。在本文当中重点阐述了情景教学法在小学英语教学中的应用思路的策略。以期来以自我的浅见，来给予从事英语教学的教育工作者一些有益的借鉴与参考 【关键词】情景教学法 小学英语教学 应用 情景教学法亦被称为视听法，即是指在教?W当中为能够较好的达到既定的教学目标，依据教学的相关内容来创设教学情景、构建起学习的良好氛围，促进学生获得真实的情感体验，有助于学生深入的理解与掌握所学的知识与内容，有效地提升教学的效率与质量。应用情景教学法能够较好的促进学生的学习的兴趣与学习的主动性，使课堂学习氛围更加的活跃，可使学生融入到仿真的语言场景当中来进行自觉主动的学习，让学生能够获得真实的体验，从而真正的提升自己的英语学习水平 一、充分利用多媒体技术营造情景 在当前伴随着我国社会经济高速发展的趋势，信息技术也获得日新月异的进步。现今小学生们都能够较早的学习与应用计算机知识，而网络也会吸引小学生的关注力，将多媒体应用于英语教学当中，可将抽象性的知识显现得直观形象，使教学更加生动有趣，较好的促进学生的学习兴趣，