数学教学应注重学生生活实际.docVIP

数学教学应注重学生生活实际 　　【摘 要】《九年制义务教育国家数学课程标准》明确提出要力图使数学课更加贴近儿童的生活实际。《数学新大纲》也强调数学教学要注重让学生从自己的生活经验和已有知识中学习和理解，注意从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。那么如何教学才符合上述要求呢？那就是在数学教学过程中注重与学生的生活实际相联系，从而达到教学目的 【关键词】数学；注重；生活；实际 我在长期的数学教学过程中，特别注重如何把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解，其实，数学教学注重了与学生的实际生活相联系，就能达到这个效果 一、运用生活经验解决数学问题 在平时的教学活动中，用学生熟悉的生活经验作为实例，引导学生利用自身已有的经验探索新知，掌握新本领。例如，在教学“带分数”时，当讲到假分?? 化成 时，一个学生问到：“我认为把 改写成 ，也不挺好吗？”这时，我不动声色的看了看手表，说：“这个问题比较复杂，我们还是抓紧时间往下学吧，现在已经是8时70分了。”同学们听后大笑起来，我故作惊讶，又看了看手表，说：“没错呀，是8时70分了。”同学们笑得更厉害了。我随即转身在黑板了写出 ，并在下面划了两条横线，不作声。只见同学们脸上的笑容消失了，教室里一片寂静。过了一会儿，同学们慢慢点头，渐渐地，笑容又回到了脸上，教师顺势指出把带分数写成整数和真分数合成的形式比