新形势下初中班主任管理工作策略探究.docVIP

新形势下初中班主任管理工作策略探究 　　在大力推行素质教育的今天，初中班主任管理工作必须进行改革，班主任在教育学生的进程中要坚持以人为本的原则，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，用爱心与细心去发现问题，解决问题，引导学生形成积极健康的心态，遵守纪律，努力学习。笔者长期担任初中班主任，认为新形势下的班主任管理工作可从以下几方面着手 一、通过爱心帮助学生形成良好的行为习惯 对初中生而言，良好行为习惯的养成对其健康成长是尤为重要的。良好的行为习惯都是在班级环境中形成的。我国当代著名教育家魏书生曾说过：“教师如能用大海般的爱对待学生，学生就会从内心敬佩他，从而接受他的教育，总之爱是最为有效的教育手段。”教育学生就应有爱心，俗话说：“精诚所至，金石为开”，对学生的爱心亦如此，只要坚持不懈地对学生进行爱心教育，定能促使其思想发生改变，纠正其不当言行。因此作为班主任就应该对学生满怀爱心，用充满爱意的胸怀去了解班级情况、学习风气，了解学生的家庭情况，了解学生的兴趣爱好，给孩子们注入无私平等的爱，让他们充分感受到班主任的平等博爱，这是班主任顺利开展班级工作的根基。目前一些寄宿在学校的初中生，因为学校的客观原因，对寄宿学生的生活管理不是很到位，在日常生活中不少学生会遇到很多困难，这时教师应给予学生无微不至的关怀，花较多的时间去照顾孩子们的生活，尽量解决他们在生活上与学习上的困难。