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中华民族传统美德基本内容及其教育研究 中华民族传统美德教育实验研究 课题负责人 中国伦理学会中华民族传统美德教育 研究分会理事长 栾传大 中华民族传统美德内容研究，是中华民族传统美德教育研究重要的核心的子课题 德育内容的民族化，决定德育内容的有效性；德育内容的有效性，决定德育工作的实效性。 提高中国德育的实效性，关键在于实现学校德育的民族化、现代化和科学化。即建设有中国特色的社会主义思想道德体系 构建学校德育民族化、现代化和科学化，关键是要开展中华民族传统美德教育。亦即构建中国有特色社会主义思想道德体系关键要与中华民族传统美德相承接。 不重视中华民族传统美德教育，是不懂得中国德育，不开展中华民族传统美德教育，是不合格的学校教育工作者。 本讲内容： 一、中国道德及教育在各历史时期的形成与发展 二、中华民族传统美德教育德目体系的构建 三、中华民族传统美德教育的主要内容 一、中国道德及教育在各历史时期的形成与发展 综观、系统考察中国5000多年的道德历史发展，在不同历史时期确实存在德目及德目体系问题。 德目具有时代性、基础性、继承性和操作性。 没有德目的德育不可能有针对性、遵循性、实效性和科学性。 据史料记说，古代伏羲氏统治天下的时候，画出八卦，造出文字，从此产生文章典籍。即三坟、五典、八索、九丘 三坟，系指伏羲、神农、黄帝时代的书，讲的都是天人关系