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有效评价 促进幼儿健康成长 　　摘 要：评价是有效定义幼儿表现的方式。它是幼儿园教育工作的重要内容。教师的评价是基于被评价幼儿的表现和行为而产生的，对激发幼儿主体精神有益，本文分析了评价的误区，阐述了有效评价幼儿的正确方法 关?I词：幼儿 评价 标准 误区 措施 中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）03-0263-01 《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出：教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整并改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。评价在当今社会的教育实践中起着绝对的推动作用，而评价质量的高低影响着幼儿行为的偏差，这是一把无形的双刃剑。但是在教育实践中，还有很多教师并不能很好掌握评价幼儿的正确方法，在评价过程中存在各种问题 1 评价的理解 通常教育工作者认为，评价是教学过程的结论，也贯穿于教学的每一个环节，能有效地帮助教学的完成，评价是一个很有效定义学生的表现的方式。教师的评价是基于被评价幼儿的表现和行为而产生的，对激发幼儿主体精神有益，从评价入手，能有效促进幼儿自身能力的发展 2 评价的意义 2.1 实施的背景 随着年龄的增长，幼儿的自我意识逐渐增强，能初步面对评价。在教师开展幼儿区域活动和角色游戏的时候，大多数教师都会对幼儿在活动时的表现和