仁怀市火石岗中学2004-2005年度第二学期远程教育工作计划.doc

仁怀市火石岗中学2004－2005年度第二学期 远程教育工作计划 为把国家下发的远程教育设备用好，充分发挥其效益，大力促进教育质量的提高，我校特结合本校实际，特制订出远程教育主要通过中国教育卫星宽带传输网，快速接收大量的优质教育资源，使广大教师能够及时地结合教育教学实际，充分利用卫星传输的优质教育教学资源，提高学校的教育教学质量。同时卫星教学收视点可以成为对农村中小学教师进行不间断培训的一个教师培训点。为此，自设备安装调试完毕后就对全校教师进行一次远程教育理论知识培训，让教师们初步了解远程教育的相关内容，明白只有不断加强学习，才能适应日益发展的教育教学改革发展的需要。二 加强领导，分工明确学校领导到每位教师都高度重视现代远程教育，学校成立相应的领导机构和编制来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务学校成立了远程教育工作领导小组，校长任组长，负责对学校远程教育作整体统筹安排；任副组长，主要抓好农村三结合工作；成员有，负责对远程教育的具体实施工作。三 因地制宜，采取多种模式，逐步推进现代远程教育技术，信息量大，资源范围广，可利用价值高。我们如何把这些资源更好地应用到教育教学中来，这是一个实际的问题，为此，我校准备从以下方面来抓(一) 抓好教师培训工作要运用好西部中小学远程教育资源，首先要求教师必须熟练地掌握计算机的基本操作。为此，我校在200年上期大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有计算机全员培训操作技能基础上，提高操作层次，熟悉远程教育资源各版块内容。(二) 加大远程教育资源的课堂应用率为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校制订了远程教育资源利用教师课程表，每位教师按表上课，并不断总结经验，使远程教育资源与学校实际教育现状达到互融地步。(三) 远程教育资源为农村服务我校地处农村，远程教育资源上同样有许多能为农业提供帮助的知识。我们准备搞一些知识下乡的活动，先以为试点，向农民介绍一些科学种植的方法，让远程教育资源为农村服务，然后逐步推广。(四) 中心校卫星收视点中心校建立远程教育中心站，主要负责教育教学资源的收集，整理，刻录，播放，对教师教育教学业务，课程改革实验工作，师生计算机基础知识，电脑操作技能的培训，课件制作的指导等，同时还满足部分师生及农村科普培训的需要。(五)三 主要工作安排四 总结经验，不断提高远程教育是一项较为系统而复杂的工程，要想把该项工作抓牢抓实，在实践中，我们只不断总结得失，努力把远程教育资源充分利用到教育教学中去，以促进学校整体教学水平的提高！