浅析微课在高中文言文教学中作用.docVIP

浅析微课在高中文言文教学中作用 　　摘 要：随着新课程改革的广泛深入，“微课”理念在国内教育领域逐渐被广大教育工作者所接受和运用。微课教学是老师依据教学内容和教学目标，制作出的一个较短的教学视频，这个视频通常都是在10分钟以内，但是里面包含的知识点却是非常丰富的，可以扩大学生的视野。微课教学的最大优点就是增强学生学习的主动性和积极性，培养学生自主学习的能力，也能激起?W生学习文言文的热情 关键词：微课；高中文言文；自主学习；节省时间 文言文是高中语文教学中的一个难点，但同时也是高中语文教学中的一个重点，是高考语文试题的一个必考内容，而且高考考察的不是学生在课本上学过的文言文，而考察的是学生对文言文的理解和翻译能力。由此，为了能够更好地进行文言文教学，教师尝试了很多的方法来提高教学效率，但是效果都不是很明显。教师在文言文的教学过程中存在有很多的问题，有些老师尝试利用微课来进行文言文教学，后来发现效果还不错。笔者根据自己多年的语文教学和文言文教学的经验，总结出了微课在高中文言文教学中的作用 一、高中文言文教学中存在的问题分析 （一）教学方式单一。我在听课的过程中发现，很多语文老师在文言文教学中的教学方法都是一样的，而且是非常单一的。教师在进行文言文教学的时候，通常都是先给学生讲字词，通过对一句话中比较难理解的字词的讲解来让学生理解这句话的意思，教师还会让学生进行文言