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浅谈初中数学教学创新及实践 　　【摘要】树立学生的创新观念，培养学生的创新能力是素质教育的重点。教师在教学中要创新教学方式，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力 【关键词】初中数学教学 创新 教学目标 教育理念 生活化 一、确立多方位的教学目标 “在九年义务教育阶段中，数学科目重视联系实际生活，以生活经验为基础，让学生切实感受并把生活中的??际问题抽象成数学模型，再对其进行讲解和使用。进而使学生在理解实际问题抽象成数学模型的基础上，提高思考水平，并在情感发展、价值观念上有进一步的发展和交流。”依据这样的目标，数学教学要从知识和能力、思考方式、解决问题、情感态度观念四个层面确立多方位的教学目标。数学教师不应只重视学生知识水平的提高，更应该重视学生情感态度的发展。在智力因素和非智力因素共同发展的前提下，数学教师要重视培养学生独立思考的能力、解决问题的能力 二、不断更新教育理念 创新教育理念，即教师要树立“以学生为中心”的教育理念，因材施教，运用合适的教育方式展开教学。教师在教学中要仔细了解学生的学习情况，注意随时调整教学策略，调动学生学习积极性，提高教学效率 （一）构建开放性课堂，培养学生的发散性思维 在数学教学过程中，教师要积极构建开放性课堂，鼓励学生勇于表达自己的观点，让学生把课堂当作展示自己的舞台。在课堂上，学生只有积极表达自己的观点，多倾听