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浅析游戏教学在小学数学教学中应用 　　【摘要】小学数学教学中的游戏教学是一种重要的应用方法，其具有的挑战性、竞争性和趣味性赢得了众多小学生的青睐，这种教学模式用在学习观念尚未健全的小学生身上是较为恰当的，所以，教师应当积极运用这种教学方法. 【关键词】小学数学；游戏教学；应用实践 做游戏是每个小学生都感兴趣的事情，在做游戏的同时，一方面可以锻炼肢体的协调能力，强身健体，另一方面更有助于小学生脑力的开发，所以，在小学数学教学中，教师应当抓住小学生的这种心理和生理特点，积极运用游戏教学模式以达到数学教学目的，提高教学质量. 一、发散学生数学思维 游戏教学的运用可以发散小学生的数学思维，有助于学生理解数学的思维方法进而掌握数学知识.游戏教学反映了数学思想的本质，例如，在对学生开展正方体知识教学时，由于其具有的抽象性特点，在向小学生描述起来较为复杂，以至学生理解起来也更为困难，教学质量难以提升.究其原因，是小学生正处于一种从形象思维过渡到抽象思维的重要阶段，立体几何这类的数学问题对于他们来说还是接触的有些早，以至学生学起来提不起兴趣，无法领会几何问题的解决方法. 但如果采用游戏教学则能大大提高教学质量，例如，将折纸拼接几何图形的方法以游戏的形式展开，并且让学生自由结合成小组，比赛哪个小组最终折出的几何图形又多又快，当然这里所说的几何图形并不限于平面图形，通过这