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浅谈初中英语会话教学中角色扮演 　　摘要：在新课程日益不断的发展下，在素质教育不断的推动下，学校和教师更注重教学方法的提高来保证教学质量和效果。角色扮演的方式被教师和学生所喜爱，所以运用的也非常的广泛，成为一种较为普遍也倍为英语教师青眯的教学方式。让学生可以进入到相关教师设定的情境中进行学习，从而达到更好的教学效果，提高学生的口语表达和写作、听力等方面的能力，通过角色扮演的方式有效的调动学生的学习积极性。关键词：初中英语；角色扮演；应用中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0190-01英语新课程标准提出：”让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标。感受成功。 “现阶段初中英语的教学模式和理念都有了很大的转变，使教学的整体质量都得以提高。有效的应用角色扮演，可以达到较好的教学效果，通过对学生潜在能力的开发，可以对学生语法、听力和书写方面都能起很好的效果。根据教学中学生的兴趣点和教学目标，有目的的进行教学活动。那么，什么是角色扮演？如何对学生进行角色扮演的设计，使其在教学过程中发挥最大的作用？ 1.角色扮演的概念角色扮演是结合教学目标实施的一种有情景模式的定位模仿教学，是情景教学法的一种。在这里我主要介绍的是常用的教学方式即英语教师给学生设定一定的情境通过这种方式有效的改善教学课堂的氛围，达到一