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1314版初中物理金榜学案配套课程：二三节 第一课时比较物体运动的快慢【沪科版八年级上】
* * 第三节 快 与 慢? 第一课时 比较物体运动的快慢 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【体验】比一比谁快? 活动：观看同学百米比赛 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动1：如图，小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。 活动2：甲在17 s内经过了100 m的路程，乙在25 s内经过了 165 m的路程。 (1)在活动1中，观众认为跑在前面的人跑得 ，到达终 点后，裁判员认为用的时间 的人跑得快。 (2)在活动2中，甲和乙通过的路程相同吗?用的时间相同吗?你 是怎样比较他们的运动快慢? 提示：(1)快 少 (2)不相同 不相同 路程除以时间比较他 们的商，谁的商大，谁就跑得快(或时间除以路程比较他们的 商，谁的商小，谁就跑得快) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.生活中比较物体运动快慢的方法有哪些? 2.什么是速度? 3.速度的计算公式是什么?速度的单位是什么? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究 怎样比较运动的快慢? 通过“体验”活动，思考以下问题： 1.由活动1可推知比较物体运动快慢的两种方法是什么? 参考答案：(1)相同路程比较时间；(2)相同时间比较路程。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.由活动2知，当路程和时间都不相同时，我们如何用方便的方法比较物体运动快慢?速度是如何定义的? 提示：在活动2中，用路程和时间相除，即比较1s内通过的路程。故为了比较物体运动的快慢，我们又引出了一个物理量——速度，即路程和时间之比。 参考答案：路程和时间相除，比较1s内通过的路程 速度是路程和时间之比 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.速度的公式______是，速度的基本单位是______，速度的常 用单位还有______，1 m/s=______km/h。 提示：在国际单位制中，路程与长度的单位相同是m，时间的 单位是s，在计算时单位像数字一样参与计算，只把路程单 位、时间单位代入公式 得速度单位是 把分号写成 “/”即为m/s。 因为 所以1 m/s= 3.6 km/h。 参考答案： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.请按物理格式计算“体验”活动2中甲、乙的速度，比较谁 快。________。由此可知速度越大，物体运动得__________。 提示：找到已知的物理量，代入速度公式进行计算，然后比较 速度的大小得出结果；速度大的物体运动快，速度小的物体运 动慢，速度表示物体运动的快慢。 已知：s甲=100 m,t甲=17 s，s乙=165 m,t乙=25 s，求:v甲、 v乙。解：v甲= =6.6 m/s。 5.9 m/s＜6.6 m/s，所以乙比甲快。 参考答案：乙快 越快 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.
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